楚荛交了小测卷之后，黄老师没有当场🂤🐭🃅说出🉣结果💘给学生们制造紧张的气氛。
大概20分钟过去，陆陆续续有🖠📿人交小🂤🐭🃅测卷，黄老师收一张改一张。
薛潜在30分钟后才交小🎩📲测卷，第一道题他有百分之百的信心是正确的，第二道他并🈯不那么肯定。
90分钟的课堂🐣，分成45分钟两小节，在两小节中间会有10分钟的课间小息。
小息时，🆠👀🅱薛潜问楚荛：“第二道题答案是‘3’吧？”
楚荛没回答，前面一个男生转过来，像找到同伴似的，笑🔙着说：“我也是3.🃧🚏”
薛潜左边的同学：“我也是3.”
周围几个同学⛴🞦🖗已经交卷了，相互交流第二道题答案都是3🔙。
几个男生相视一🐣笑，他们都是高中时期数学特别好的学生，觉得这次稳了。
楚荛突然插上一句：“是0不是3.”
“怎么会是0？你是不是算错了？”一个高考总分在工🍩程学排前茅的男Alpha反驳楚荛。
旁边的几🆠👀🅱个男生起哄：“大家算出来都是3🉣，怎么你的是0？”
楚荛的高考分数在班里排名末尾和数学偏弱的♀事实，她算出🈕♯来的结果不被大家认可，也没参考价值。
楚荛没接话，拿出《高等数学》看下节课要上的内容，似乎不🖉🐰在意别人怎么揣测她♿🎉。
薛潜怕她不高兴，在一旁安慰🕷🎓她，说：“不用在意他们的话。”
楚荛还真的一点都不在意，回：“没事。”
她早已经🆠👀🅱过了急于证明自己的年纪，将事情🉣看得💘很淡。
小息还没结束，🐣黄老师已经改好小测卷，让学生发下去。
卷面只有两道⛴🞦🖗题，做对打勾，🕷🎓做错打叉，没有♀写分数。
大多数同学拿⛴🞦🖗到自己的试卷，第二题都是打叉的。
显然，“3”不是正确的答案。
小息结束了，同学们都回到座位，黄老师清嗓子说道：“刚才的小测，第一道题班里的同🚫🖘💼学都做对了，不过第二题全班只有3个🕜🐺人做对，分别是楚荛、李立和孙海洋。小测的题，我就不在这里讲解，你们自己回去检讨一下为什么做错，或者课后请教那三位做对的同学。现在我们来上新课，今天要讲的内容是……”
大概20分钟过去，陆陆续续有🖠📿人交小🂤🐭🃅测卷，黄老师收一张改一张。
薛潜在30分钟后才交小🎩📲测卷，第一道题他有百分之百的信心是正确的，第二道他并🈯不那么肯定。
90分钟的课堂🐣，分成45分钟两小节，在两小节中间会有10分钟的课间小息。
小息时，🆠👀🅱薛潜问楚荛：“第二道题答案是‘3’吧？”
楚荛没回答，前面一个男生转过来，像找到同伴似的，笑🔙着说：“我也是3.🃧🚏”
薛潜左边的同学：“我也是3.”
周围几个同学⛴🞦🖗已经交卷了，相互交流第二道题答案都是3🔙。
几个男生相视一🐣笑，他们都是高中时期数学特别好的学生，觉得这次稳了。
楚荛突然插上一句：“是0不是3.”
“怎么会是0？你是不是算错了？”一个高考总分在工🍩程学排前茅的男Alpha反驳楚荛。
旁边的几🆠👀🅱个男生起哄：“大家算出来都是3🉣，怎么你的是0？”
楚荛的高考分数在班里排名末尾和数学偏弱的♀事实，她算出🈕♯来的结果不被大家认可，也没参考价值。
楚荛没接话，拿出《高等数学》看下节课要上的内容，似乎不🖉🐰在意别人怎么揣测她♿🎉。
薛潜怕她不高兴，在一旁安慰🕷🎓她，说：“不用在意他们的话。”
楚荛还真的一点都不在意，回：“没事。”
她早已经🆠👀🅱过了急于证明自己的年纪，将事情🉣看得💘很淡。
小息还没结束，🐣黄老师已经改好小测卷，让学生发下去。
卷面只有两道⛴🞦🖗题，做对打勾，🕷🎓做错打叉，没有♀写分数。
大多数同学拿⛴🞦🖗到自己的试卷，第二题都是打叉的。
显然，“3”不是正确的答案。
小息结束了，同学们都回到座位，黄老师清嗓子说道：“刚才的小测，第一道题班里的同🚫🖘💼学都做对了，不过第二题全班只有3个🕜🐺人做对，分别是楚荛、李立和孙海洋。小测的题，我就不在这里讲解，你们自己回去检讨一下为什么做错，或者课后请教那三位做对的同学。现在我们来上新课，今天要讲的内容是……”