“我想我明白了心灵相隔几个时⚇🏐🙑空的意思。”孟汶雯有点小伤感,即使是兄妹也是这样的情况,更何况是🏽🟥世🏛🚵🗮人呢。
“因为个体差异存在,原本是一对一教学是最好的,而且时间上也可以有所差别,事实上这基本上是不可能的,也是不现实的,有财力的人才会考虑给自己的孩子进行这种一对一,或者多对一的教育。”孟五藏不清楚孟汶雯在说些什么,只管按自己的思路说下去,也是对的,每个人都有自己的独立逻辑运行体系,并不存在两个人拥有完一样的逻辑运行🟢🞷体系。
“根据云夕说的诱导教🅤育系统,他的目的就是实现这种不可能的现实,让个体自己掌握主动力,进行自我修行的教育方式,教学资源完公开化,让个体自己完成这种自我教育。
所以在第一阶段非常重要的教育,就是我们学堂这里要让学员学会这种自我教育模式,而不是其他,后续🏽🟥就完不管学堂的事情了,是完属于学员的自我教育,我们这里学堂所要做的就是将一些我们拥有的教学资源公开。”孟五藏和云夕交流过,知晓这事情,但是就像孟汶雯说的那样,细节呢?
“根据个人体质的不同,我们要将学堂分为普通🎂🎔🐳生存技能培养和武者职业技能培养,很明显这两者肯定是分开的,而这两者一起🗤🝤要教学的是识字写字,对这世🕰🍏界的历史认识,现实情况的认识,做人的基本准则道理。
他们在时间上安排肯定是不一样的,武者职业需要更多时间来修炼自身,我其实有打算将这两者分开来,毕竟他们以后生活的世界将是完不同的,🖤虽然这看起来不平等,不过这算是最公平的。”平等和公平的概念真是很容易弄混淆,而且两者是存在冲突的,要公平就不会平等,要平等就不会公平,对于弱者来说平等更加重要,而对于强者来说公平更加重要,看起来孟五藏很正常地在这个世界遵循公平了,这是个体概念,其实如果弱者联合起来,那就不会是弱者了,这是很神奇的转化。
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“因为个体差异存在,原本是一对一教学是最好的,而且时间上也可以有所差别,事实上这基本上是不可能的,也是不现实的,有财力的人才会考虑给自己的孩子进行这种一对一,或者多对一的教育。”孟五藏不清楚孟汶雯在说些什么,只管按自己的思路说下去,也是对的,每个人都有自己的独立逻辑运行体系,并不存在两个人拥有完一样的逻辑运行🟢🞷体系。
“根据云夕说的诱导教🅤育系统,他的目的就是实现这种不可能的现实,让个体自己掌握主动力,进行自我修行的教育方式,教学资源完公开化,让个体自己完成这种自我教育。
所以在第一阶段非常重要的教育,就是我们学堂这里要让学员学会这种自我教育模式,而不是其他,后续🏽🟥就完不管学堂的事情了,是完属于学员的自我教育,我们这里学堂所要做的就是将一些我们拥有的教学资源公开。”孟五藏和云夕交流过,知晓这事情,但是就像孟汶雯说的那样,细节呢?
“根据个人体质的不同,我们要将学堂分为普通🎂🎔🐳生存技能培养和武者职业技能培养,很明显这两者肯定是分开的,而这两者一起🗤🝤要教学的是识字写字,对这世🕰🍏界的历史认识,现实情况的认识,做人的基本准则道理。
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