一台钢琴,疯狂变换的🍣🉷音sE,让他们人彻底傻了。

    这一首作品居然可以这个样子诠释?

    哦不对,音乐的诠释还能随意变换的?

    就只是一👳小段的演奏中,何深跟着但义,很明显的,变换了十几次的音sE。

    每一🗮🟂🚓段音👳sE,都代表着一🋙个极为完整的情绪以及逻辑。

    这个情绪逻辑,🇌🗊给任何一个人,都可以让🜉他们这一首⛊😯作品得到极大的提升。

    但是……

    何深跟但义两个🇌🗊人,丝毫没有任何一点点把这些提升,当成巨大财宝的样子,就随意的制造🙸出一个音sE後,便丢到了一边,再也🙴不管。

    去讨论有没有更适合的音sE。

    轻松,惬意……

    这些感觉瞬间出现在了众人的心中。

    他们开始思考自己跟自己老师之间的交流,再看看何⛊😯深跟但义……

    那一GU悲哀的情绪,更盛了。

    人家何深不仅仅演奏水平强,他对🖺🗯於音乐的理解都⛬🝢b他们强。☿

    他之前对於肖邦波兰舞曲🄸🂙的理解,完全不是别人赠与他的,或者告诉他怎麽去演奏的。

    就冲着何深刚刚的行为来看,这完全就是何深他🂥🐸🄬自己,经过了不断的🀚☿🅆思考,从而得出的结果。

    这也就说是,何深完全没🄸🂙有依靠着任🗙何的老师,就达到了那种程度?

    这种感觉……让众人的心中更为的添堵。

    一想到自己距离何深之间的差距大到离谱🜉,他们的嘴角就不由得变得无b苦涩。

    现在这个算什麽?

    现在就相当於,自☦🁭己在外面找补习班,找培训班,跟⛊😯着一大堆老师学了半天,好不容易考了个全年级前一百的水平。

    结果人家,不用补习班,不用培训班。