4章 : 我只能去跳河了(1/4)
“差不多该结束了。”
监察室内的众位老师看着自己眼🌶🃢🙟前的那颗空间投影圆球，⛖🚜🔎纷🆔🏕🙸纷表态道。
入学测试的目的就是为了寻找有培养🏑🙔价值的学生。
当然🖮人品也是与天赋并重，甚至有些时候人品才是决定🚗📞其能否被录取的关键🍾🍰性因素。
天赋有时候一枚高资质的御兽蛋便可以解决，但人品想要扳正却是不易。
学校费尽心力🁋🄑的将他教导出来，他却创办邪教，做坏事恶事，甚至去当卖球贼。
这是早已有过的例子。
所以在此之后，🂥🐵🄊三大名校每年🜴🆓的新生入学测试都不再只是单纯的测试实力与天赋那么简💐🐿单。
更多的🈛是🅋🅁🃨测试每位考生在生死关头最真实的临场🕆😒反应。
他🗇们都有着一条共同的准则——入学测试中坑害他人的学生绝不予以录取。
对他们而言，考生选择🕛🐎自己保命或者见死不救都可以。
救人是情分而🁋🄑不是义务，任何人不能要求🀟♫别人在生死关头⛖🚜🔎一定要舍己为人。
毕竟，人之自私是常情。
但救人成功是会有加分的，当然没救成导致自己最终也跟着一起死亡的🕕也会酌情予以减分。😟
但绝不能为了自身的利益而去🜴🆓坑害他人的生命。
这一点是底线。
是必须要遵守的。
像那样的学生，三大🙀名校的大门🌶🃢🙟将永远对他关闭。
而且视情况，一🂥🐵🄊些情节严重至🜴🆓极的人，甚至还有可能上警方的监控名💛💥📺单。
而林源他们⛬五人的人品和天赋，对事情的观察和思考，还有处理问题的方😂⚏式都已经表现出来了，再考核下去就没有必要了。
在座的各位老师纷纷将自己座🜴🆓位上象征着第六颗投影球的按钮按下。
等到绝大部分人座位上的那颗灯亮起之后。
监察室内的众位老师看着自己眼🌶🃢🙟前的那颗空间投影圆球，⛖🚜🔎纷🆔🏕🙸纷表态道。
入学测试的目的就是为了寻找有培养🏑🙔价值的学生。
当然🖮人品也是与天赋并重，甚至有些时候人品才是决定🚗📞其能否被录取的关键🍾🍰性因素。
天赋有时候一枚高资质的御兽蛋便可以解决，但人品想要扳正却是不易。
学校费尽心力🁋🄑的将他教导出来，他却创办邪教，做坏事恶事，甚至去当卖球贼。
这是早已有过的例子。
所以在此之后，🂥🐵🄊三大名校每年🜴🆓的新生入学测试都不再只是单纯的测试实力与天赋那么简💐🐿单。
更多的🈛是🅋🅁🃨测试每位考生在生死关头最真实的临场🕆😒反应。
他🗇们都有着一条共同的准则——入学测试中坑害他人的学生绝不予以录取。
对他们而言，考生选择🕛🐎自己保命或者见死不救都可以。
救人是情分而🁋🄑不是义务，任何人不能要求🀟♫别人在生死关头⛖🚜🔎一定要舍己为人。
毕竟，人之自私是常情。
但救人成功是会有加分的，当然没救成导致自己最终也跟着一起死亡的🕕也会酌情予以减分。😟
但绝不能为了自身的利益而去🜴🆓坑害他人的生命。
这一点是底线。
是必须要遵守的。
像那样的学生，三大🙀名校的大门🌶🃢🙟将永远对他关闭。
而且视情况，一🂥🐵🄊些情节严重至🜴🆓极的人，甚至还有可能上警方的监控名💛💥📺单。
而林源他们⛬五人的人品和天赋，对事情的观察和思考，还有处理问题的方😂⚏式都已经表现出来了，再考核下去就没有必要了。
在座的各位老师纷纷将自己座🜴🆓位上象征着第六颗投影球的按钮按下。
等到绝大部分人座位上的那颗灯亮起之后。