教导主任抽出文件袋里的纸张。

    是楚婻茜进校的时候填写的个人资料。

    她直接看向她监护人那一栏,只见上面没有填写任何🐑⚲人的名字,☔甚至连家庭住址都没有。

    这让教导主任一下子愣住了。

    按理🋃🖥来说,这样的填写根本不会被学校接受。

    为什🋃🖥么她的资料是空白,却能存入资料库里。

    当时管理员没有核实过吗?

    “怎么☟🀨⚽回事?”教导主任问管理员,这是一份空白的资料,只有文件袋上楚婻茜的名字,包括班级,其他🊛👂的什么都没有。

    管理员接🛐🛢过,看到一张表格,里面什么都没填写,也愣住了。

    “我不知道怎么回事。”确实她也不清🅭楚,她只负责拿资料,☵🃲当时也不是她在场监🛦督和核实。

    教导主任看向⚸🖈楚婻茜🚍💈🏺,心中的🄧⛦🜦疑问更加地扩大了。

    而一🋃🖥旁的同学也是,🚍💈🏺他们入校前都是填写过的,在场也有监督的老师在,为什么楚婻茜空🈛⚭🔪白还能进入档案室,还能进学校?

    一个个好奇地看着楚婻茜。

    “楚婻茜,说说😬🄢什么情况?🔤🂨👑”教导主任朝着楚婻茜问道。

    “就是这么个情😬🄢况,主任你不会🞅👳🌷看?”楚婻茜散漫地反问。

    这个举动更让教导主任气愤,虽然她心里对这个转学生早已没了耐心,尤其是看她这些举动,更加🇚🙊是。

    “既然如此,我也没什么好说的了,学校对你的处理就是开除,至于这些同学想不想放过你,无论你🍑🇘😷是私了还是公了,以后和学校🆋🍾🍰无关。”

    教导主任不想自己给自己找麻烦,🈉这种学生还是开除为好。

    其他的同学闻言,有一个男生说:“既然学校这么处理,那♬🋞🚘我们只好报警了。”

    “对啊,我也会顺便告诉我爸爸。”

    他们并不想就此放过楚婻茜。

    有几个同学准⚸🖈备看着楚婻茜求饶,要知道从连成出🐄去的,很难被其他学校收留。