“‘困于心,衡于虑。’”

    “怎样的国家‘恒亡’?”

    “‘入则无法家🁽🋓拂🖰🖒💄士,出则🟣🞽无敌国外患者。’”

    “怎样才能被人了解?”

    “怎样表达‘心绪显露在脸sE上,表💾达在声音中,然后才能被人了解’?”

    “‘征于sE,发于声,而后喻。’”

    “上天🕖🉦要把重任降临在某人的身🞀👁上,会怎样做呢🚸😆⚭?”

    “‘必先苦其心志,劳其筋骨,饿其T肤,空乏其身,🃞😻🆡行拂乱其所为,所以动心忍X,曾益其所不能。’”

    “很🍽好。今天的作业🄓☭🂤是完成这张测试卷💾,下节语文课检查。”

    “这么快就下课了?”

    “🎵已经🕖🉦八🞺🙏🉖点了,刚好两个小时。后天晚上见。”

    “老师再见。”

    月光如水,棠卿踏水而归。

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