彩虹双语幼儿园采用的是国际顶尖学前儿童教育模式，学校许多课程设计都围绕如何最大能度开🁿🛅发孩子思维认知能力，这就导致学校里⛙🚷😃手作⚺🖡课以及实战X的相关训练b较多。
上这些课的时候，又有许多的任务需🁩要孩子们互相团结合作才能完成，任务完成的好的同学，会得到老师奖励的小红花或者笑脸。
以往，🏲小望月常常一个人做任务，总是很难才能拿到小红花🃍或者老师的奖励🞣🕻。
他最不喜欢上手作课了。
但现在有点点不一样🀽了，他有同☊♙桌，同桌会和他一起完成🜅任务，他再也不是一个人了。
而且，他的同桌好聪明，不🙰🎀管老师教什麽，她都学的又快🜅又🃍好。
所以，哪怕只有两个人，他们每次完成任务都是🎩最快最🟇好的，🝕🖕小红花拿的也是最多的。
他还发现，同学们也都🔼🅼很喜欢他又漂亮又聪明的同桌，每次做任务，同学们好多都想跟同桌一起，但是同桌每次都选自己当队友。
一定一定不要选别的同学啊。
别的同学有好多队友，他只有一个呢，同🔓⛸🟉桌选了别的同学，他又会🅹变成一🅑个人了。
无人的时候，小孩静静地想。
……
晚上，时家别墅，时望月的房间。
原木sE的地板上铺着浅灰sE的羊🁩绒地毯。
一个穿着睡衣白白胖胖的青年坐在地毯上，瞪着圆圆的眼睛🃍看着地毯上的星🞣🕻星，对身🔽🆇旁四岁的小男孩惊讶的说：
“宝宝，你折的星星好🔼🅼漂亮哦🔞，是彩s🎩E的呢。”
“爸爸，这不是我折的，🌿🄷🂌这是我同桌折的。”🜘时望月拿起地毯上那颗被爸爸赞叹不已的星星，放到了爸爸的眼前，📾☴🃫认真的解释。
“哦，🏲宝宝的很厉害的同桌折的。”白胖的☾🅅青年嘟着嘴巴，歪头想了想道。🞣🕻
“对，同桌很厉害的。”小男孩重重的点了☾🅅下头。
“是会发光的同桌吗？”
“爸爸🏲，我跟你👆说了好🔼🅼多次了，不是会发光的同桌，是名字叫有光的同桌。”
“有光不就是会发光吗？”
上这些课的时候，又有许多的任务需🁩要孩子们互相团结合作才能完成，任务完成的好的同学，会得到老师奖励的小红花或者笑脸。
以往，🏲小望月常常一个人做任务，总是很难才能拿到小红花🃍或者老师的奖励🞣🕻。
他最不喜欢上手作课了。
但现在有点点不一样🀽了，他有同☊♙桌，同桌会和他一起完成🜅任务，他再也不是一个人了。
而且，他的同桌好聪明，不🙰🎀管老师教什麽，她都学的又快🜅又🃍好。
所以，哪怕只有两个人，他们每次完成任务都是🎩最快最🟇好的，🝕🖕小红花拿的也是最多的。
他还发现，同学们也都🔼🅼很喜欢他又漂亮又聪明的同桌，每次做任务，同学们好多都想跟同桌一起，但是同桌每次都选自己当队友。
一定一定不要选别的同学啊。
别的同学有好多队友，他只有一个呢，同🔓⛸🟉桌选了别的同学，他又会🅹变成一🅑个人了。
无人的时候，小孩静静地想。
……
晚上，时家别墅，时望月的房间。
原木sE的地板上铺着浅灰sE的羊🁩绒地毯。
一个穿着睡衣白白胖胖的青年坐在地毯上，瞪着圆圆的眼睛🃍看着地毯上的星🞣🕻星，对身🔽🆇旁四岁的小男孩惊讶的说：
“宝宝，你折的星星好🔼🅼漂亮哦🔞，是彩s🎩E的呢。”
“爸爸，这不是我折的，🌿🄷🂌这是我同桌折的。”🜘时望月拿起地毯上那颗被爸爸赞叹不已的星星，放到了爸爸的眼前，📾☴🃫认真的解释。
“哦，🏲宝宝的很厉害的同桌折的。”白胖的☾🅅青年嘟着嘴巴，歪头想了想道。🞣🕻
“对，同桌很厉害的。”小男孩重重的点了☾🅅下头。
“是会发光的同桌吗？”
“爸爸🏲，我跟你👆说了好🔼🅼多次了，不是会发光的同桌，是名字叫有光的同桌。”
“有光不就是会发光吗？”