同情?

    心疼?

    好像都不是,反而有种同命相怜的感觉。

    她的爸爸妈妈也不要她了。

    所以,不要问我,我也不知道🖪该如何回🜊🀠♴🜊🀠♴答这个问题。

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    多年后,步婷雅仍然记得这一幕,个子小小的步時,拉着她的手,声音软软的,还很🔐天真可爱。

    直到回了家,她都没能回答出那个问题。

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    都🛃说时间是抚平伤痕最🔫🃤🙴好的良药,可在步時这里,却是一点一🝍🉼点沉积下来无法言述的苦口。

    上了幼儿园以后,认识的人就多了,同班的小同学,还有老师🝍🉼。

    老师会组织她们玩一些小游戏。

    丢手绢,拍手歌,红灯绿灯小白灯,在就是一些唱儿歌之类的活🛑🛧🞮动🂽🔓。

    之前在D市大娘👾🎜👹家的🚵🗫🞨事情,小孩子忘🏺🟈性大,有了其他玩的,也就慢慢淡去了。

    可伤痛,是刻在骨子里的。

    步時很怕生,跟人说话时都唯唯诺诺的。

    别的小🐌⚅朋友们围👾🎜👹在一起嬉戏打闹,她乖乖的坐在小教室里一🛍🛈动不动。

    她加入不进去,所有的欢声笑语落在耳中似乎🂗🎾都变为🇏了🚔📈😹无休止的谩骂。

    她们那时候🚞的老师,并算不上温🌞柔,不像后来几年的老师不打人不骂人,这些小孩也都被管的服服帖帖。

    该玩的时候玩,不该玩的时候,倒也听话。

    老🛃🛃师在黑板上🁳🉹写了满满的算术题,步時觉得很简单。

    老师说,规定时间做不完的话,要挨手板,🉇🅎用尺子打。