另一边,陆远的表情正不断变化。

    他正在看许问写给他的那张纸,看着看着就有点抓耳挠腮起来🄖♏🇖。

    他好几次直起身子,好像恨不得马上亲自动手试一下,但又强🄖♏🇖捺住性子坐下来继续⚾🖽看。

    他无🎺比专注,眼睛几乎深陷在🏿☎那张纸里拔不出来了,好像那上面的东西有无比的魅力,完全地吸引住了他一样。

    他这样子让荣显也有点抓耳挠腮了,他眼巴巴地🌓⚔看着许问:“🄖♏🇖师父我也想看!”

    “不要叫我师父……”荣显叫得实在太顺嘴,许问都有点反抗不过来了,但他还是⚾🖽点了头🙾🏿☐,“陆远看完了你可以看,不过我觉得你看不懂。”

    这样说的时候,他用深思的目光看着陆远,眼中的某些疑惑已🄖♏🇖经渐渐🛚变成了确信。⚾🖽

    “我也可以看吗?”陆🍄🅡立海也好奇得不得🅄🃾了,小心翼翼地😤🃓试探着问。

    “可以。”许问爽快答应,不觉得这有⚀什🅄🃾么问题。

    于是,一会儿🁁陆远把全部内容看完消化完,把那张纸轻轻放回到桌上时,荣显和陆立海马上就扑了上去,🀸瞪大眼睛看起了上面的内容。

    而陆远本人,则还是没有开始干活,而是呆呆地站在一边,注视着不远处苍茫的🖍湖水,仿佛正思考🞉着什么。

    “这什么东西完全🛜看不懂啊!”荣显才看了几眼,就失望地叫了起来。

    “这是……这是……🚣🕌🈍”陆立海则变🁻🋃🖩得🊳无比激动,他按在桌上的手颤抖了半天,缓缓转头,不可置信地看着许问,问道,“这是你从哪里看到的?”

    “我不能说。”许问直截了当地拒绝。

    “可🎺是……”陆立海想说什么又没说下去,这时荣显还在旁边嚷嚷着问,他勉强提起一丝笑容,解释📪🝧道,“你看不懂是因为🅊这上面用的都是咱们木匠的行话切口。譬如木角两就是木匠的意思,三十六说的是斧头……”

    他随口给荣显解释了其中🃛两个词的意思,荣显兴冲冲地重复了两遍,问道:“木匠这个好像方言的变体,斧🞻🙙子为什么叫三十六?”

    “这个……🈇🟟🞘我也不知道。一直这么叫,就这么叫了呗。”老陆说着看了许问一眼,“这个行话有点复杂的,不同的行帮还有不同的说法。”

    他没再说下去,但🛜许问很清楚他的未竟之🅄🃾言是什么。

    许问在这张纸上用的行话切口,全部都是他们班门特有的,有些词甚至他们只会说不会写,🔨看到的时候有些发愣📪🝭,念出来才明白是什么意思。

    这也是他们行🁁业重实践轻理论、做得多说得少的特有情况,但关键是,这些东西只在他们内部流传,许问是怎么知道的!

    事实上,这一点许问也很惊讶。

    木匠做活各有各的手法,同门🏿☎也有同门一系的习惯。