只剩最前排,有两个靠窗的空桌。

    猛虎般的中年男人坐在空桌旁,面容严肃,鼻孔喷出森森阴气,散发出一股班主任的恐怖气息,看上去随时会吃人。

    宋河硬着头皮走过去,“老师好。”

    班主任一言不发,起身让开。

    三张并排的课桌,赵依依钻进最里面的位置坐下,宋河坐到中间。

    班主任居然又坐下来,猛虎般的身躯险些蹭到宋河。桌上一摞新生报到的流程单,班主任正忙着拿笔打勾,犹如阎王勾选生死簿,估计还要很久。

    宋河害怕地缩了缩胳膊肘,默默掏出数学课本。

    中考后的暑假,宋河励志到爆,野心勃勃预习高中课程,从早到晚魔鬼式苦学,堪称发粪涂墙。手中数学课本早已吃透,书页上的笔记密密麻麻,浸透学习的汗水!

    宋河从书页夹层里抽出一张试卷,摁开中性笔啪啪开写。

    笔尖敲桌的轻响引起了班主任的注意,一双虎目注视过来,眉头微微挑动。

    “假期自学的?”班主任看向试卷,虎目流露一丝惊讶,“学多少了?”

    “学了必修一二三和选修一。”宋河语气自信,“基本学透了。”

    赵依依坐在旁边偷听,吓了一跳,惊恐地扭头望向宋河。

    还没开学,四本书学透了?

    当着班主任的面吹牛欢喜,你不要命啦!不怕班主任干烂你?

    班主任眉头皱起,刚流露的一丝笑意荡然无存。

    “学透了?说说画频率分布直方图的题,基本步骤是什么?”

    班主任面沉如水地严肃提问,积攒怒气条,默默准备训斥这新生。

    开学第一天,正愁找不到杀鸡儆猴的下马威机会,正好把这狂妄新生训斥一顿,顺便敲打班里其他同学。

    赵依依同情地望了宋河一眼,老师真提问你,这不凉凉?现在慌了吧?

    “第一步求极差,第二步决定组距组数,第三步数据分组,第四步列频率分布表,包括分组、频数累计、频数和频率,频数合计是样本容量,频率合计是1。”宋河语速飞快地回答,动笔在草稿纸上刷刷画出样图,“最后是画频率分布直方图,横轴样本数据,纵轴频率除以组距。”

    赵依依愣住,哎剧情走向不对啊,不应该是宋河支支吾吾被老师臭骂一顿吗?竟然还真能回答?