易小川有些失落,正准备离开,这时一辆简朴的马车悄然驶来,车内正是王莽本人。

    他看见易小川沮丧的模样,立刻下了车询问。

    易小川坦诚自己的来意,而王莽闻言,惊讶之余也感到好奇。

    他看着眼前这个自称找他的陌生人,难以置信。

    易小川则仔细审视着眼前的王莽,难以相信这就是历史上那位后来权倾一时的人物。

    易小川凭借现代知识,以其独特的见解打动了王莽,两人之间的关系因此发生了转变。

    王莽被易小川的新知所吸引,最终答应成为他的弟子。

    易小川的目标不仅是教导王莽,更是为了颠覆大汉,挑战由刘秀子孙建立的权威体系。

    在王府的一室之内,易小川开始了这场历史的革新教导。

    "资源的分配问题,犹如天平上的微妙平衡,"易小川强调道,"性别平等,是步入新区的基石,能激发每个人的潜力,推动社会迈向均衡与繁荣。

    这样的社会,如同一幅和谐的画卷,其基础在于摒弃过时的奴隶制度,那无疑是历史的倒退,是对文明的亵渎。”

    "废除奴隶制,不仅是对士族私人武装力量的瓦解,更是权力重新布局的关键步骤。”

    易小川继续阐述,"比如,酒、盐、铁的国有化,让国家掌握经济命脉,山林矿产也应纳入国家管理,这样无业游民才能转化为社会的建设者,而非隐患。”

    "科研,是推动进步的引擎,"易小川以现代思维启发王莽,"土地改革,实现公有制,既解决了公平问题,又削弱了士族的根基。

    至于奴隶制度的废除,更是长远的社会治理策略。”

    面对这些前所未有的见解,王莽如获至宝,他手中的毛笔在纸上落下重重痕迹。

    他惊叹于易小川的知识广博,仿佛穿越时空的智慧烛火。

    他开始思考,这些理论若能付诸实践,无疑会巩固皇权,抑制士族的势力。

    王莽尽管出身显赫,却深藏不露,他的目标是取代现有王朝。

    然而,他谨慎地隐藏了自己的野心,通过积累善举,笼络人心,如招揽学者,增设学职等,等待着时机成熟。

    易小川的到来,就像一把锐利的剑,为王莽的宏图增添了力量。

    王莽全神贯注地学习,明白这每一课都可能改变他未来的命运。