第1局刘洋让万飞宇先攻,只见万飞宇运球,跨下来跨下去,左突右变向,动作做的很熟练,看起来也非常漂亮,像一个高手,但刘洋更有经验,就是保持半米的距离,万飞宇始终无法摆脱刘洋,没办法,突然起跳投篮,刘洋早有准备,往前猛地一跳,一巴掌就把球扇到对面半场去了。

    等到刘洋攻的时候,刘洋先在三分线外投了一个三分,接着又在万飞宇刷动作的时候一个抢断。这一攻一防就是整个三局打下来的缩影。

    刘洋的三分,急停跳投,突破上篮,予取予求,随便得分。而万飞宇由于身高只有1米74,体重更只有一百零,除了花里胡哨的运球之外,实战能力并没有多强,刘洋如果防紧一点,万飞宇,连三分线都进不了。干脆利落的15:0,刘洋一下子就把万飞宇的嚣张气焰打下去了。

    三局打完,万飞宇坐在旁边喘着大气。

    “就你这本事,还号称学校no.1?”刘洋进一步加码,故意刺激万飞宇。

    心理学上有一个名词叫马斯洛需求层次理论,每个人都有受尊重的需要,打得好篮球,让小伙伴羡慕,实际上就是这个层次的需要,刘洋打掉万飞宇的“骄傲”,不愁他不跟着自己学。

    “你也别得意,说不定我过几年我能赶上你这个水平呢。”万飞宇虽然输了,但鸭子嘴巴死了都要硬。

    “你这水平,就是绣花枕头,真的中看不中用,想不想学几招实用的?”刘洋开始引诱万飞宇。

    “你的那个后撤步是不是学的科比的呀?我觉得这招蛮厉害的。”万飞宇动了心思。

    “呵呵,我不仅有后撤步,还有急停跳投,变向突破,背身单打等等,你要学的东西多着呢。”刘洋开始“炫耀”。

    “我这个身高打不了篮下呀,我只想打后卫。”

    “篮下并不是只有中锋,背打技术什么位置都会用得着。”

    “那你先教我后撤步吧。”万飞宇终于认可了刘洋,准备学技术。

    就这样,刘洋用他的篮球技术获得了万飞宇的初步信任。

    连续一个星期,刘洋都只教万飞宇打篮球,不问其他。

    刘洋在等待时机,经过一个星期的接触和了解,觉得万飞宇这孩子虽然表现得大大咧咧,满不在乎,实际上心思很细腻很敏感。

    今天准备进一步,刘洋打算聊点其他东西。

    打完了球刘洋送万飞宇回家,回到楼上的时候,随口问了一下他,听说你曾经把一个女家教吓得大哭起来?

    “我的光辉事迹怎么传到你那里啊?刘老师。”万飞宇开始喊刘洋老师。

    “我还听说你当初用的是一条假蛇,但我敢打赌,虽然你是用蛇吓了女老师,但你自己肯定也怕蛇对不对?”

    “废话,真蛇谁不怕呀?”

    刘洋开始一步一步引向自己预设的话题。