6章 : 懂？(1/3)
凳面非常平整，没有毛刺，没有棱角，触手光⛬🝝洁无痕，朱甘棠一开始根本就没怀疑这不是一个整体。
但现在他一把凳面翻过🏛来，看到它的表面，马上就发现不对了。
凳面上竟然有一幅画。
蜿蜒青山，连绵绿水，一条山道斜斜🆖🏟向上，行走着一个挑着担子的樵夫。河边一叶扁舟，也不知渔夫上哪里去了。
这画既不是雕刻上去的，也不是画上去🚚📾的，它⛬🝝究竟是怎么出现的？🗩🞐
朱甘棠反复🔦研究，细细琢磨，看了💗半天终于看出来了——这是用木条拼出来👽🎗👎的！
桐木有个特征，它的纹理非常清🏩🜰晰，这使得它的木🙋材本身就🅡有一种特定的美感。
但是木材的纹理相当单一，通常朝💗着同样的方向，过于规律，很难形成画面。
这名考生则将手中木🙀料锯成木条，💗挑选出其中一部分进行拼接，利用它自身的纹理形成图画。
知道这一点之后再仔细看，依稀可以看出木纹的走向，的📬🐑确是自然生成的。
这难度可就大了……
第一，要求考生拥有充沛的想象力与高度的审美，才能将这样原始的🂆🌤素材拼成一幅意境绝佳的👮🌏♫山水画。
第二，要求考生有高超的基本功，才能在极短的时间内把原木制作成大量光滑匀称的木条，进行拼接。
第三点，也是最大的难题——这些木条究竟是怎么拼起来的，才能达到这样光🙼🏱滑无痕的地步？还有画上这一樵一渔，究竟是用什么样的技术手段实现的？
朱甘🚰棠非常清楚，今天提供的工具里，并没有任何粘连填📬🐑充用的鱼膘胶之类的🙼🏱东西。
这其实也是除了文字之外的另一种暗示。没有胶，还能用什么👒🈖样的方式来进行木材结构之间⚱🕋🈂的连接？
只有榫卯了！
但是没有胶，这些木条又是怎么拼起来的？
还是榫卯吗？
看着不像啊……
朱甘棠琢磨了老半天，仍然没看出这木凳的凳面是🙋怎么做出来的。
他思考片刻，终于站了起来，转向宋秦两位师傅，道：⛍🙋“二位请稍🗩🞐停一下手上的工作，过来看看。”
但现在他一把凳面翻过🏛来，看到它的表面，马上就发现不对了。
凳面上竟然有一幅画。
蜿蜒青山，连绵绿水，一条山道斜斜🆖🏟向上，行走着一个挑着担子的樵夫。河边一叶扁舟，也不知渔夫上哪里去了。
这画既不是雕刻上去的，也不是画上去🚚📾的，它⛬🝝究竟是怎么出现的？🗩🞐
朱甘棠反复🔦研究，细细琢磨，看了💗半天终于看出来了——这是用木条拼出来👽🎗👎的！
桐木有个特征，它的纹理非常清🏩🜰晰，这使得它的木🙋材本身就🅡有一种特定的美感。
但是木材的纹理相当单一，通常朝💗着同样的方向，过于规律，很难形成画面。
这名考生则将手中木🙀料锯成木条，💗挑选出其中一部分进行拼接，利用它自身的纹理形成图画。
知道这一点之后再仔细看，依稀可以看出木纹的走向，的📬🐑确是自然生成的。
这难度可就大了……
第一，要求考生拥有充沛的想象力与高度的审美，才能将这样原始的🂆🌤素材拼成一幅意境绝佳的👮🌏♫山水画。
第二，要求考生有高超的基本功，才能在极短的时间内把原木制作成大量光滑匀称的木条，进行拼接。
第三点，也是最大的难题——这些木条究竟是怎么拼起来的，才能达到这样光🙼🏱滑无痕的地步？还有画上这一樵一渔，究竟是用什么样的技术手段实现的？
朱甘🚰棠非常清楚，今天提供的工具里，并没有任何粘连填📬🐑充用的鱼膘胶之类的🙼🏱东西。
这其实也是除了文字之外的另一种暗示。没有胶，还能用什么👒🈖样的方式来进行木材结构之间⚱🕋🈂的连接？
只有榫卯了！
但是没有胶，这些木条又是怎么拼起来的？
还是榫卯吗？
看着不像啊……
朱甘棠琢磨了老半天，仍然没看出这木凳的凳面是🙋怎么做出来的。
他思考片刻，终于站了起来，转向宋秦两位师傅，道：⛍🙋“二位请稍🗩🞐停一下手上的工作，过来看看。”