二十一章 、来打一架吧！(2/3)
“陛下、武成候，可想去看看学生们🐑的第一堂课？🜻”
赵恒闻言微微点头，随后朝着🗛嬴政📆和王翦问道。⚼
“当去！”
君臣二人点头道。
旋即，一行三人便在爽的引领🗛下，来到了普通校区的一🍨间教室外。
普通校区🜼🚋的教室，与🛲☬后世基本一样，前后各一块黑板，正前方是讲台，讲台下则是一排排学生的座位。
此时，每一个座位上，都坐着一个五六岁的孺子，男女皆有，正在一位年轻老师的带领下背诵🏌课文。
在左相李斯的影响下，大秦尊崇法家思想，不允许其🜉🀘它学派的壮大，更是彻底禁止私学，所以并没有后世的私塾乃至各种学院的存在。
大秦的教育制度💡📘，乃是⚂“以法为教，以吏为师”。
一🌌♑般人想要识文断字，只能向官吏学习，并且需要懂法🍨方可入仕。
再加上，黔首们💡📘连饭都吃不饱，更没有多余的精力来读书识字。
至于有钱的商贾们，地位比黔首都低，根本就没有🜻读书学习的路子。
虽然大秦除🛕法家外的儒家和阴阳家，混得也还算不是特别差，但无论哪家学派的读书人，都不像后世🅪的士子们那般柔弱不能自理，不仅个个佩剑，而且脾气颇为🂻🔃♣暴躁，若想强行逼迫他们教授商贾之子读书，那就要做好面对他们布衣之怒，血溅五步的准备。
而小学🈢⛩一🜼🚋班的这几十个孺子，不是黔首之子，就是商贾之子，可想而知，几乎没有读书人愿意来帮他们🗵启蒙。
当然，赵恒也并不打算请这些读书人来做学校的老🜻师。
因为他准备从这小学一班开始，直接推行普通话和🜻简体字，至于雅言和小篆，会逐渐被替换掉，直至全大秦都说普通话，都写简体字。
所以，他让近卫从白玉城护送了几位已经掌握了小学和初中🞠🕢所有课程的老师过来，先帮这些孺子启蒙，然后再继续教授他们小学和初中的各种知识。
赵恒也相信，等到他的学校取得一定成果之时，那些贵族门阀💩必定会将他们的子女送👈来读书🄲🁡。
甚至，道、墨、农、医、兵、、纵横、阴阳等等⚼各家学派的学子，也都会愿意来学校进修🗸，以及推广他们学派🁠的学说。
在赵恒看来，无论哪一家🁕🅧的学说，都🐑有可取之处。
比如说，墨家的学子基本个个都是手工大师，🔹物理学知识，极其的丰🟍🛵♉富，甚至善于制造各种杀伤力极大的武器。
还有农家的种地经验技术，以🗛🗛及医家治病救人之术等等。
赵恒闻言微微点头，随后朝着🗛嬴政📆和王翦问道。⚼
“当去！”
君臣二人点头道。
旋即，一行三人便在爽的引领🗛下，来到了普通校区的一🍨间教室外。
普通校区🜼🚋的教室，与🛲☬后世基本一样，前后各一块黑板，正前方是讲台，讲台下则是一排排学生的座位。
此时，每一个座位上，都坐着一个五六岁的孺子，男女皆有，正在一位年轻老师的带领下背诵🏌课文。
在左相李斯的影响下，大秦尊崇法家思想，不允许其🜉🀘它学派的壮大，更是彻底禁止私学，所以并没有后世的私塾乃至各种学院的存在。
大秦的教育制度💡📘，乃是⚂“以法为教，以吏为师”。
一🌌♑般人想要识文断字，只能向官吏学习，并且需要懂法🍨方可入仕。
再加上，黔首们💡📘连饭都吃不饱，更没有多余的精力来读书识字。
至于有钱的商贾们，地位比黔首都低，根本就没有🜻读书学习的路子。
虽然大秦除🛕法家外的儒家和阴阳家，混得也还算不是特别差，但无论哪家学派的读书人，都不像后世🅪的士子们那般柔弱不能自理，不仅个个佩剑，而且脾气颇为🂻🔃♣暴躁，若想强行逼迫他们教授商贾之子读书，那就要做好面对他们布衣之怒，血溅五步的准备。
而小学🈢⛩一🜼🚋班的这几十个孺子，不是黔首之子，就是商贾之子，可想而知，几乎没有读书人愿意来帮他们🗵启蒙。
当然，赵恒也并不打算请这些读书人来做学校的老🜻师。
因为他准备从这小学一班开始，直接推行普通话和🜻简体字，至于雅言和小篆，会逐渐被替换掉，直至全大秦都说普通话，都写简体字。
所以，他让近卫从白玉城护送了几位已经掌握了小学和初中🞠🕢所有课程的老师过来，先帮这些孺子启蒙，然后再继续教授他们小学和初中的各种知识。
赵恒也相信，等到他的学校取得一定成果之时，那些贵族门阀💩必定会将他们的子女送👈来读书🄲🁡。
甚至，道、墨、农、医、兵、、纵横、阴阳等等⚼各家学派的学子，也都会愿意来学校进修🗸，以及推广他们学派🁠的学说。
在赵恒看来，无论哪一家🁕🅧的学说，都🐑有可取之处。
比如说，墨家的学子基本个个都是手工大师，🔹物理学知识，极其的丰🟍🛵♉富，甚至善于制造各种杀伤力极大的武器。
还有农家的种地经验技术，以🗛🗛及医家治病救人之术等等。