在他看来🆨💂，这种时候许问还不忘把匠官提出来，还是挺会🖋做人的。
方觉明张大嘴巴，一脸震惊。
昨天他觉🆨💂得🚗📡言十四的层次比自己更高，向许问认了输，今天对方就站在了讲台上，连身🗕🛟份都变了。
这是怎么回事？
他跟许问的差距其实大到了这种地步吗？
这时候，其实连许问自己的感觉也有🎕些奇妙。
身处古代，站在这里，教一大群古人阿拉伯数字和数🄸🏅学符号，有一种很不现实的💯🕔感觉。
“这套计数🚗📡方式是从胡人那边学来的，非常简单。☰首先是十个数字……💾🗚”
接下来，他在阎匠官准备好的😲🅖🆣木板上写字，下面三☰百个不同年龄的工匠拿着树枝在面前的泥地上照着描画。
对现代人来说，这十个数字太简单了，感🁳觉从出生时就会，小孩认字之前就已经能够熟练掌握。
但那是🈀因为现代人身处在这样的环境里，这些数字几乎充斥在身边的每一个角落，🖵🗀😤随便在哪里都能看见🁎🄫🀡听见。
没有这样的环境，硬生生地要把十个从没见过的符号记住，并且把它们💾🗚跟数字一个个准确对应上，其实不是那么容易💐👀的♢事。
还好这些工匠全部都是朝廷特😲🅖🆣地选出来的，智力绝对没问题，资质也不驽钝。不到半个时辰，几乎所有人都记住了，许问考了一次，一个记错的也没有。
阎匠官也很满意，大🆒🏀🖻手一挥，给每个人加了一🞜🔿🆘分。
许问上课竟然也能拿到工分！
所有人🈀精神都是一振，方觉明又额外多看了许🞜🔿🆘问一眼。
数字之后是数学符号，这个不需要死硬🎙记背，在实践中学习就可以了。
许问没马上🚗📡教珠心算，教的是用这些符号列算式的方式。
前几天工🆨💂匠们已经学会了加减😲🅖🆣乘，这时候学👡着用竖式打草稿算结果，意外地觉得非常简单。
于是，许问顺势把除法也教了。
教到最后，他也给“同🖮🕾🏋学”🁢们出了十道题，👡检验他们今天学习的结果。
前六道全部都是比较复杂🕕的加减乘除算🎙式，只要结果，不限时间。
方觉明张大嘴巴，一脸震惊。
昨天他觉🆨💂得🚗📡言十四的层次比自己更高，向许问认了输，今天对方就站在了讲台上，连身🗕🛟份都变了。
这是怎么回事？
他跟许问的差距其实大到了这种地步吗？
这时候，其实连许问自己的感觉也有🎕些奇妙。
身处古代，站在这里，教一大群古人阿拉伯数字和数🄸🏅学符号，有一种很不现实的💯🕔感觉。
“这套计数🚗📡方式是从胡人那边学来的，非常简单。☰首先是十个数字……💾🗚”
接下来，他在阎匠官准备好的😲🅖🆣木板上写字，下面三☰百个不同年龄的工匠拿着树枝在面前的泥地上照着描画。
对现代人来说，这十个数字太简单了，感🁳觉从出生时就会，小孩认字之前就已经能够熟练掌握。
但那是🈀因为现代人身处在这样的环境里，这些数字几乎充斥在身边的每一个角落，🖵🗀😤随便在哪里都能看见🁎🄫🀡听见。
没有这样的环境，硬生生地要把十个从没见过的符号记住，并且把它们💾🗚跟数字一个个准确对应上，其实不是那么容易💐👀的♢事。
还好这些工匠全部都是朝廷特😲🅖🆣地选出来的，智力绝对没问题，资质也不驽钝。不到半个时辰，几乎所有人都记住了，许问考了一次，一个记错的也没有。
阎匠官也很满意，大🆒🏀🖻手一挥，给每个人加了一🞜🔿🆘分。
许问上课竟然也能拿到工分！
所有人🈀精神都是一振，方觉明又额外多看了许🞜🔿🆘问一眼。
数字之后是数学符号，这个不需要死硬🎙记背，在实践中学习就可以了。
许问没马上🚗📡教珠心算，教的是用这些符号列算式的方式。
前几天工🆨💂匠们已经学会了加减😲🅖🆣乘，这时候学👡着用竖式打草稿算结果，意外地觉得非常简单。
于是，许问顺势把除法也教了。
教到最后，他也给“同🖮🕾🏋学”🁢们出了十道题，👡检验他们今天学习的结果。
前六道全部都是比较复杂🕕的加减乘除算🎙式，只要结果，不限时间。