看见张田余的态度,方书安心直往下沉,难道说,在🌾大明搞捐资助学还是有点太🞖🔊激进么?

    “怎得……有什么不妥?”方书安问道。

    “嗨,🐸也就是🃑🗆🙕你,换做是别人,我🍀🄿🃓们铁定认为他是骗子!”

    “怎么被认作是骗子,那🐑⚭🔫是为何?”方书🇝🙣安有些不解。

    经过他们一番解释,方书安算是清楚了。

    原来,在明代,虽然有着捐资助学的形式存在,但并不是🀸🁨直接通过现银的形式💸🖧。

    最主要的原因是,各个书🐑⚭🔫院大部分都是绵延数百年或者千年的书院。🇝🙢🌆

    场🖵地基本上不是问题,还未有过新建书院的先🌾🄫🀢例。

    而对于🐸流传有序的书院,最大的问题并不是建筑,而是可持续性的经费来源。

    除去财政拨款意以外,更多的依靠学田。

    从学田当中获得的收入,才是书院可持续发🜿🇹展🌾🄫🀢的根本。

    而学田的来源,则比较广泛,有是当地官员罚🌾🄫🀢没的有问题田🎬🔌⚶产,或者是绝户田、有争议田地等等。

    除🖵此以外,也有🙁🇛通过俸银购买田产赠与📚🛗书院。而高门大户,大多也是以学田的方式进行捐赠。

    所以说,直接收人银钱的书🋂院🄗♑,还是很少见。

    方书安这么一来,虽然不能说是前无古人,但也🗿♳算是🌾鹤立鸡群🏣了。

    通过他们⚃🎯的交流,了解到现在书院的主要资金来源后,方书安更加坚定他们新式学院的办法。

    学田确实是技术革新前最保值的手段,金银珠宝,🎡概莫能与之相比,毕竟,土里能长出粮食,那是一直能创造财富的存在。

    可惜,土地收到劳动力和技术水平的限制,因此创造出来的财富🙖🊜在现有的条件是也是有限度🁀。

    你不能指望一块普通的良田,🄗♑能创造出亩产千🌾🄫🀢斤工业化时代稀🏣松平常的数据。

    所以,学田带来的资金有限,🄗♑作为过去旧式书院的资金来源或许马马虎虎。

    但是,要是为技工学😰院这🐑⚭🔫样的新式学院提供钱🌾🄫🀢财,那是远远不够的。

    不说其他⚃🎯,🀵🁋🄍就是他要开展的各种初级工业以🜿🇹及实验课程,靠种粮食换钱,得等到什么时候。