讲完主课内容之后,任琉渝开始讲课本自带的🄕♅练习,攻略完形填空后,就轮到万恶的🔙七选五了。

    七选五的主要内容🃃🕋是一篇完整阅读,有♲🌗⚲好几个自然段。

    大致内容是讲人工智能的可能性,如何运行思维逻辑,如何代替人类做事,如何恢🆊复到五十年前的水平……等等等等,是一篇硬核科👅🆟🐷普文。💅🏡

    应🉑🆥该是从国外科学杂志直接摘录下来做题目的。

    任琉渝一边进行例🃃🕋行翻译,一边扫视着班上🎝💆🏦四十一号人。

    因为只有四十一人,所以🙳🎝💆教室很🗸☵空旷,每个人都鸦雀无声。🖪🕚

    偶尔点名让人🂂回答问题,大小姐们也个个声音🄕♅清脆。

    可是……

    班主任的目光,明显的开始游弋。

    从后排,移到了前排。

    “墨悠,你来回答。”

    任老师端着👂教案,不偏不🙳🎝💆巧的,非要在这个时候点他的名字。

    “叫你呢!”

    安梓雅也☚⛢顾不得那么多,狠狠地掐中了墨悠的痒痒肉。

    墨悠一个激灵,下意识起立,🚦🕥看向近在咫尺的老班😧🃳🛻。

    “我们讲☚⛢到第几段了?”任琉渝🗸☵微笑的看着🎝💆🏦墨悠。

    墨悠一脸懵逼。

    他都不知道平🂂时⚀🎓从不上课打瞌睡的自己怎么就趴下了。😒🀲🀯

    “第三段。”安梓雅以只有两个人能听见的声音偷偷说。🀨⚼🖳

    “第……第三段。”⛢墨悠连忙照着她的回答。

    任琉渝依旧是波澜不惊的🙳🎝💆笑意,“第三段第几行?”🁰🉞

    “第四行……”