最后朱甘棠还是没有给陆清远回答,🞸😿他也没🖛📗🛂🖛📗🛂法给出回答。

    好在陆清远没有强求,他的心里好像已经有了自己♭的决定,并不需要别人再进行补充。

    对于这个,其他组的各位师傅交头接耳,对着这张拔步凉👪床露出深思的表情,显然🏈😋⛛都有各自的想法。

    今天他们到这里来是协助判卷,进一步给出各组考生🜑🁚🆒分😆数的。

    他们很快进入正题,直接就着眼前的各组成品进🅧🈸行判断。

    “这桌腿是编号乙四的学生做的,他水平比较平均,给他一个平均的分数即可。这处雕花是编号丙十三的学生做的,水平不📠🜎🁅错,🜺🇍🗓可在平均之上再加十分……”

    工作持续一天,每组五十个学生,看似纷繁复杂,但其实师傅们🇏🗣心里都很有数,一看就能回忆起当初制作它🟙时的具体情况。

    贺师傅对着桌子指指点点,旁边一名小♹🍔🇵吏奋笔疾书,把他说的全部记录下🅌🅍来。

    朱甘棠没有插嘴,只是🋠🚫在旁边听着,他留意到,几乎所有👪的考生都是在师🅌🅍傅的指导下制作其中的一道工序或者一部分,当然这也是最正常的情况。

    小吏人🁝🆵📸数有限,每五个师傅一批,分别论分。

    两🉘🇣批之后,终于有小吏过来叫道:“陆清🜖🂊远陆师傅。”😆

    旁边其他师傅声音一停,一起看向陆清远。

    陆清远正在出神,愣了一下💝💲🕱才点头:“好。”

    同时还有四名小吏走到另外四位师傅身边,让他们一起论分,四🇏🗣位师傅却不约而同地一起拒绝了。

    “能先🁝🆵📸看看陆大师的论分结果吗?”其中一人问朱甘🜑🁚🆒棠。

    朱甘棠略一沉吟,点了点头。

    陆清远🁝🆵📸走到那张拔步凉床旁边,所有的师🜖🂊傅全部跟♭在他后面。

    陆清远看着那张床,一时间没有说话,仿佛正想着什么。👪

    片🉘🇣刻后,他说:“我们这组一共二十二个人,全为木工。按总分平均,每人应得八十五分,在此基础上进行增减。”

    这是常规论述,朱甘棠点了点头。

    虽然🏎😾之后他觉得自己分数打低了有点后悔,但落笔无悔,分数已经展示出来了就没办🊵法重来。

    好在其🁝🆵📸他两位师傅打的分数高,均分八♹🍔🇵十五在各组的所有评分里仍然是最高的。