第二十一章 梦中的景象(2/5)
“你叫什么名字？”
平安依然摇了摇头，它只知道自己叫平安，但是不会写，🇫也叫不出自己🁦🇿🞑的名字。🍧
“会写自己的名字吗？”
老🌲人又问出了第三个问题，平安依旧摇头，父亲说，必须进入学堂才能够学习识字，才会写自己的名字。
但它没有进入过学堂。
还要三年时间，它却不想等那么久。
平🌲🌲安本能💱🕨地望着这个老人，深邃漆黑的眸子里，充满了对知识的渴求。
看到这样从未🐜见过的眼神，老人内心🙬🍡猛地☹🄘♠一颤。
这样的眼神，它从未🖚📈😷见过，哪怕是在圣堡那些🕡大人物的眼中，也从未有过。
如此纯🁜粹，深邃，充满渴求，很难想象，☹🄘♠居然是出自一个🇫小孩。
看样子还只是三四岁的样子。
“那你应该看这本书。”
老人颤颤巍巍地站起来，拄着拐杖，在🗱🞔图书馆里逛了一圈，找到了一本新的书，递给了平安。
上面写着《幼学启蒙》。
这是圣堡官方编篡，就是为了让人学习🗱🞔会这个世界的简单语言和文字，普及文化。🌅☓⚧
作为最初的修炼文明，它们的文字语言并不流行，只有少部分⚜💒人掌握，是凌雪歌力排众议，🂿🔧才把这项举措给推行了下来。
对她而言，她只是模仿了地球的一系列先进制度，对于这个刚刚起⚮🔲🄦⚮🔲🄦步的文明而言，无疑促进是巨大的。
这是进入💱🕨学堂的每一位小孩都要学习的，从入门的识字开始，在掌握了这本书后，才能教授其他东西♯🞦。
比如说农学，比如说修炼学，🗪🞜比如说各行各业的学术知识。
平安望着这几个字，在老人的指点下，开☹🄘♠始了磕磕绊绊的🇫学习。
老人名雪青，据说是在一个下雪天里出生☹🄘♠的，所以它就给自己⚜💒取姓为雪。
老人讲述的很详尽，但平安却不满足，它的理解能力，学习能力在这一刻，终🕿🏗于崭露头角。
平安依然摇了摇头，它只知道自己叫平安，但是不会写，🇫也叫不出自己🁦🇿🞑的名字。🍧
“会写自己的名字吗？”
老🌲人又问出了第三个问题，平安依旧摇头，父亲说，必须进入学堂才能够学习识字，才会写自己的名字。
但它没有进入过学堂。
还要三年时间，它却不想等那么久。
平🌲🌲安本能💱🕨地望着这个老人，深邃漆黑的眸子里，充满了对知识的渴求。
看到这样从未🐜见过的眼神，老人内心🙬🍡猛地☹🄘♠一颤。
这样的眼神，它从未🖚📈😷见过，哪怕是在圣堡那些🕡大人物的眼中，也从未有过。
如此纯🁜粹，深邃，充满渴求，很难想象，☹🄘♠居然是出自一个🇫小孩。
看样子还只是三四岁的样子。
“那你应该看这本书。”
老人颤颤巍巍地站起来，拄着拐杖，在🗱🞔图书馆里逛了一圈，找到了一本新的书，递给了平安。
上面写着《幼学启蒙》。
这是圣堡官方编篡，就是为了让人学习🗱🞔会这个世界的简单语言和文字，普及文化。🌅☓⚧
作为最初的修炼文明，它们的文字语言并不流行，只有少部分⚜💒人掌握，是凌雪歌力排众议，🂿🔧才把这项举措给推行了下来。
对她而言，她只是模仿了地球的一系列先进制度，对于这个刚刚起⚮🔲🄦⚮🔲🄦步的文明而言，无疑促进是巨大的。
这是进入💱🕨学堂的每一位小孩都要学习的，从入门的识字开始，在掌握了这本书后，才能教授其他东西♯🞦。
比如说农学，比如说修炼学，🗪🞜比如说各行各业的学术知识。
平安望着这几个字，在老人的指点下，开☹🄘♠始了磕磕绊绊的🇫学习。
老人名雪青，据说是在一个下雪天里出生☹🄘♠的，所以它就给自己⚜💒取姓为雪。
老人讲述的很详尽，但平安却不满足，它的理解能力，学习能力在这一刻，终🕿🏗于崭露头角。