因🃏🖰🖑为林琳常给邓秀宁说一些上大学的事情,弄得邓秀宁也心痒痒得很,对大学生活十分期待了。

    有了这样一个目标和想法,邓秀宁学习起来动力更🂖🎯足了,也更加不把班上的那些同学作为比较的对象。如果和这些人比,上大学简直是轻而易举的事情了。

    她识字认字越来越多,而且在林琳🊯📴🟂的指导下,开始写🝲🏇日记之🖅🐒类的,大学流行写日记。

    日记这东西,邓秀宁以前看🗲🟢自己的儿子闺女也🍗写过,甚至她还偷看过。当然并没有什么看🂾🔜🁟头,因为他们都是为了应付老师的差事,才写了一些流水账之类的。

    刚开始邓秀宁也以为日记就🗲🟢是这么个东西,等到林琳教了她怎么写,甚至还把自己几年前的日记拿出来分享的时候,邓秀宁突然明白了日记的意义——♿可以帮她记得生活中🆍🎏🐊有趣的事情和回忆。

    日记是给自己看的,不是给别人看的,所以她以前看的闺女和儿子写日记,就是流水账一样的敷衍,就是因为日记是给别人🛖🜜🂿看的啊。

    林琳还说:“你的日记,也不🃪🚦🕫用给我看,你自🍗己爱怎么😣🃑🗆写就怎么写。”

    “你不想知🖅🐑道我在想什么吗🗲🟢?不想知道我每天都做了什么吗?”

    林琳笑了笑,说:“咱们这儿就这么大,你要是发生点什么事儿,我还能不知道?再说了,你脑瓜里的事儿,我也是能猜到几分的,🝦🍕🇺不是在想学习,就是想你妹妹,要么就想着给蔡解放回信之类的,也没什么很奇特的吧?就算有,我也不能去窥探啊。那是你的脑子,不是我的。”

    邓秀宁有些愣住🍦🊗了,她以前还以🊏🏗🚒为,每个做家长的,都😣🃑🗆想知道自己的孩子一天到晚都干了啥,都在想些啥呢!

    她当妈的时候,觉得小孩就不该有秘密,可是当她又成了小孩的时候,她突然发现,小孩也是有秘密不想被人发现的。不是因为见不得人,而是单纯不想让别人知道而🉗🇜已。

    林琳这样,并不尝🅉🄭试着窥探她的生活,不去尝试📻☙知道她生活中的每一件事,就是所谓的尊重吗?

    邓秀宁若有所悟。

    开始着手写日记,邓秀宁就收到了林琳送给她的一个红色软皮本,纸质细腻柔软,不像他们平时写作业的那样粗🛍🛊🚩糙⛑和薄透,用钢笔也不容易洇墨,在这样的纸上写字,感觉真是舒服,是一种享受呀。

    但邓秀宁也🖅🐑没什么了不起的大事可以🐂☭记,每天略记几件小事后,就做了学习记录。

    读了多久英语,记了多少单词,看了多少页书之类的,😣🃑🗆她都记了下来。🐭🃈🕳

    过段时间一看,她竟然📓🚘累☢🁉🃽积了那么多单词了。

    这🃏🖰🖑件事,她颇为得意地写在了信里面,和蔡解放说了,蔡解放向来喜欢跟风邓秀宁,立马自己也弄了个本子写日记。

    这样学习的日子,显得充实又忙🊏🏗🚒碌,邓秀宁感受不到🝲🏇学习的难与苦,只觉得每天进步一些就很🏷🞰🗶高兴。

    但是邓秀宁的努力,落在了吴二妮的眼里,就好像是邓秀宁针对她似得,一定要把她比下去,所以邓秀宁才会那🛍🛊🚩么努🉶力。

    平日里,邓秀宁的作业做得很工整漂亮,就显得吴二妮的作业有些散漫;写作文写得好,会把吴二妮的作文对比的幼稚又干瘪;邓秀宁上课发言积极又准⛗🚡🔾确,就把吴二妮对比得不够优秀……最可恨的就是考试的⚯🔷🅎时候,邓秀宁总是考满分,因为她做的又快又好,她的试卷甚至都被拿去学校其他几个年级展览,想让大家学习她那认真的态度,还有付出能得到回报的精神。

    在吴二妮看来,邓秀宁这是把她的风头全抢走了——哪怕邓秀宁没来之前,她也没有🝻🐔⛋过这样的待遇过。