那时候她自己教了一段时间,但佳慧一直没反应,再加上她自己学业压力也大,🞋💧🔐她实在不知道该怎么办,身边的大人都说送去学校,和🊔🐀☚同龄人在一起会好起来的,于是棠溪又将佳慧送到了学校。

    那时候已经开学一段时间了,幸好校长是棠溪爸爸的朋友,知道他们家⛯🝷🏱的情况,佳慧这才得以入学。

    第一天送佳慧去学校,棠溪放🁚🆕🏚心不下🜽🇩🛊,一直等在离学校不远处的公园里,刚过一个小时,就接🈢⛩🝃到了班主任的电话。

    “不好意思,”班主任上来🉤🉕🇊🉤🉕🇊先道歉了一句,然后问,“请问你现在有空⛯🝷🏱来一下学校吗?”

    棠🙴🎩📴溪不能说话,只能“嗯”了一声,当做回应。

    棠溪到的时📙🛓候,班主任已经在校门口等了,送佳慧来的时候,班⚌🐀主任见过棠溪,所以她一来就认出了她:“这边!”

    棠溪赶得急,脸上出了一🏖🚇层汗,她也顾不得太多,⚄急忙拿出手机,在记事本上打字:“发生什么事了?”她找了一圈,没看到佳慧,只能按捺下焦虑的心情,等待班主任的回答。

    早上送佳慧上学的时候,就是班主任亲自将人领过去的,所以她也知道棠溪不能说话,谨慎措辞了一番🔤后开口:“事情是这样的🈆🟏🜌……”

    考虑到佳慧之前上过一年级,所以校长提议让她直接🄫去二年级。二年级的小孩子,说到底也就九、十岁,正是爱玩爱闹的年纪,班级里突然来了一个♚🈽转学生,大家都十分好奇。尤其转学生梳着双马🆉尾,穿着干干净净的背带裙,模样乖巧可爱。

    一下课,大家全围了上学,你一言我一语。

    “我叫陈家洛,我能和你做朋友吗?”

    “你的yu是哪个yu,会卟噜卟噜吐气泡的那🅭🉶个鱼吗?”

    不管他们说什么,佳慧都没有反应,只拿那双漆黑的眼睛默默地看着对方。🃺🜵🆤几个小朋友虽然觉得有些奇怪,不过也没想太🏂🗕🛢🏂🗕🛢多,直到有个小朋友说——

    “我能看看你的娃娃吗?”

    这话一出,所有小朋友都齐刷刷地看向被佳慧抱在怀里的娃🊻娃。

    娃娃是很常见的棉布娃娃,半人高,扎着双马尾,穿🄫着衬衫和牛仔背🚎💒👔带裙,眼睛又大又圆。

    小朋友们看了又看,对娃娃这种软绵绵的玩具丝毫没有抵抗力,这时忽然有人说:“这个娃🂙🏍娃好像你哦。”🎊🏖

    其他小朋友一看,🚝咦,还真是🁚🆕🏚,立刻附和:🜾🇱“对对对,好像哦。”

    一小朋友伸手想碰娃🋷娃,被佳慧“啪”一巴掌打下。🄫

    大概是没想到自己会受到这样的“虐待”,小🕯🍉🆌朋友愣了一下,一时🗇🙜🋏没反应过来,等回过神,仰天“哇”地一声惊天动地地哭了。

    其他小朋🖽😅友也被吓到,俱都僵在原地,一动也不敢动。

    反倒是哪个哭的小朋友一看没人安慰自己,再看🅭🉶到佳慧怀里还抱着娃娃,没向自己道歉♍,倔脾气上来,伸手揪住娃娃的头发,想要“虎口夺娃”。