“那你可得多看两眼，别‘🗵囊萤映雪’的‘囊’再写错了。”
白火脸🗻露茫然：“你不说我还真没想过……哎对，‘囊’怎么写来着？”
他把手里的教辅一通🌫🁾狂翻，继续临阵磨枪去了。
考场总算是安静下来。
没一会儿，监考老师进班——
嗯，老梁。
在座的11班同学忍不住发出感慨的🍃🅖🆣叹息声。
梁行为站在讲台上把眼睛一瞪：“发什么怪声？还不趁着没开考多看两眼？——有那拿不准的背🃭🚾😾诵默写，不翻🛑翻？还有五分钟就要把东西都放前头来了啊！📕”
于是一片翻书声响起。
简泽安也赶紧翻到《蜀道难》，把什么“噫吁嚱🜺🖷”之类的奇奇怪怪的字再拿手指头在桌上写了写。
五分钟一到，广播里头音乐响起，老梁就嚷嚷着叫大家把所有🟌☈书本草稿纸任何带文字的东西装包里交上来。
大家拖拖拉拉把书包放好，回位置上坐了片🞕刻，铃声打了第二遍，老梁开始发卷子。
第三遍铃声响，随着老梁一声“开始吧”，考场里同学们各自开🙖始动笔。
考试时间两个半小时，交卷之后，老梁一出教室，身后就🞑🞑是一片哀鸿遍野。🏲
白火那大嗓门恨不得整个楼道都能听见：“……这什么玩意儿？为什么作者最后一会儿写雾一会儿写风，我怎么知道他为什么这么写？可能是水字数骗稿费的吧🙃🇮？”
也有同学愁眉苦脸，跟边上人抱怨作文自己可🝄🈨能跑题📔🚧了。🞑
简泽安把笔一一收进笔袋，心里感🟔觉有些小小的新奇。🀠
——⚺🖠他也不知道自己考得🐤怎么样，可是全凭个人🜺🖷感觉来说，他觉得前所未有的舒服。
对，就是舒服。
一点也不像是过去看到卷子🗵，这儿也糊涂，那儿也糊涂。
问你⚺🖠病🗻句，看这个也像，看那个也像；问你修辞🜺🖷，看这个也不对，看那个也不对。
这次做着题，他心里那种晃晃悠悠🟔的不确定感少了太对，很多题目他写下答案的时候就能有个八成把握自己是对的🝳🏍😵。
白火脸🗻露茫然：“你不说我还真没想过……哎对，‘囊’怎么写来着？”
他把手里的教辅一通🌫🁾狂翻，继续临阵磨枪去了。
考场总算是安静下来。
没一会儿，监考老师进班——
嗯，老梁。
在座的11班同学忍不住发出感慨的🍃🅖🆣叹息声。
梁行为站在讲台上把眼睛一瞪：“发什么怪声？还不趁着没开考多看两眼？——有那拿不准的背🃭🚾😾诵默写，不翻🛑翻？还有五分钟就要把东西都放前头来了啊！📕”
于是一片翻书声响起。
简泽安也赶紧翻到《蜀道难》，把什么“噫吁嚱🜺🖷”之类的奇奇怪怪的字再拿手指头在桌上写了写。
五分钟一到，广播里头音乐响起，老梁就嚷嚷着叫大家把所有🟌☈书本草稿纸任何带文字的东西装包里交上来。
大家拖拖拉拉把书包放好，回位置上坐了片🞕刻，铃声打了第二遍，老梁开始发卷子。
第三遍铃声响，随着老梁一声“开始吧”，考场里同学们各自开🙖始动笔。
考试时间两个半小时，交卷之后，老梁一出教室，身后就🞑🞑是一片哀鸿遍野。🏲
白火那大嗓门恨不得整个楼道都能听见：“……这什么玩意儿？为什么作者最后一会儿写雾一会儿写风，我怎么知道他为什么这么写？可能是水字数骗稿费的吧🙃🇮？”
也有同学愁眉苦脸，跟边上人抱怨作文自己可🝄🈨能跑题📔🚧了。🞑
简泽安把笔一一收进笔袋，心里感🟔觉有些小小的新奇。🀠
——⚺🖠他也不知道自己考得🐤怎么样，可是全凭个人🜺🖷感觉来说，他觉得前所未有的舒服。
对，就是舒服。
一点也不像是过去看到卷子🗵，这儿也糊涂，那儿也糊涂。
问你⚺🖠病🗻句，看这个也像，看那个也像；问你修辞🜺🖷，看这个也不对，看那个也不对。
这次做着题，他心里那种晃晃悠悠🟔的不确定感少了太对，很多题目他写下答案的时候就能有个八成把握自己是对的🝳🏍😵。