洛修知道他找自己喝茶,🐁☝🀚肯定是有话🉮🊪📈想说的,也不跟他绕圈子了。

    “我们学校很需要洛修同学📣🜯🅭这样的老师,我想请你留校。”

    洛修听后摇了摇头,“我正想向校长您提出,下个学期我就不再担任电商课程的老师,🔐⛛🛃一方面实在是能力有限,另一方面也是工作越来越忙🆴,无法兼顾教学工作。”

    老校长听后叹气说“我知道很多学生填🗇🙣🌉报我们学校的电商专业,都是因为💳🕼🎾洛修同学你的名气,如果他们知道这个消息,恐怕会很失望。”

    “正因为如此,我才更加坚定地请辞。”洛修呡了一口茶,认真说,“电商并不是一个很好的专业,我担心那些家庭贫困的孩子,因为♊🆰📐对我🆴个人的崇拜也好,信任也好,选择了这个专业,最后导致毕业后很难找到一个好的工作。”

    “洛修同☘学你认为未来哪些专业比较🉮🊪📈比较有前景?”

    “计算机编程🃰🛜🝋,我正打算和大学城各学校合作,我们企业每🍥年定向资助一批成绩优异的计算机专业大学生,为♠🉴他们提供丰厚的奖学金及企业实习机会,他们毕业后可以直接免试进入我们企业。”

    洛修顿了顿,继续说“我们也愿意向学校拔款建立计算机教学楼,采购先进的电脑🂱💡设备,同时帮助学校改善教程,让学校能够培养出🄼🂼一批与企业无缝对接人才。”

    大部分的学生,在学校只能📣🜯🅭学习基础知识,进入企业时还是一张白纸,需要重新根据企业要求自我🐌⚆🏊学习。

    洛修把品如集团总部安放在大学城旁边,不是为了方便自己跑到学校看那些青🗠春美少女,而是为了方便与大学建🇀🕠🋁立更好的合作。

    特别是计算机🃰🛜🝋系的学生,希望他们在🉮🊪📈学习的时候,就能够直接参与企业的实际工作🂱💡。

    当然了,让他们参与企业工作不是为了收获一🉔🇆批廉价劳动力,而是🔕🀡为了让他们在学知识的年龄,知道自己人生的方向。

    高🌠🀞中结束,正式进🆜🐜🀭入大学的这一群人,正是人生学习能力最强的阶段,也是他们对于🞇💃🏇前途最迷茫的阶段。

    除了医生、律师等专业性比较强的专业,大部分学生🐎⚙并不知道自己学的知识具体有什🞇💃🏇么作用,那么多的课程,哪些才是重点?除了课本的知识,还需要学习什么?

    大学的老师也没有企业的工作经验,不知道如何引导学生。🍥

    洛修希望通🐂过企业与学校的合作,把实际工作中的问题带给他们,让他们知道自己需要掌握哪些技能,才能帮助他们完成工🁰作。

    而对于那些更快掌握技能,能够帮助企业解决问题的🐎⚙学生,洛修也会如同正式🗠员工一般为他们发工资。

    他们每学到一样真正有用的知识🇉🖪,都会帮助他们获得更高🙎的收入,形成正反🉳馈。

    他们可以在大三🙧、大四的时候,就能够获得过万的月收入。而那些技术牛人,毕业时即可签约几十万的年薪。

    未来,华为、企鹅、淘宝、字节、小米、拼多多……所有大🍥厂都在高薪抢这些人才。

    因为他们知🐂道这些人才将为企业创☕⚺🖟造千倍万倍的价🜄值。

    企业到了一定的体量,🗐🚱🗎看的不是老板有多牛🂪👩逼🉔🇆,而是他手下有多少牛人。