那时候她自己教了一段时间,但佳慧一直🔦没反应,再加🛻⚁🎞上她自己学业压力也大,她实在不知道该怎么办,身边的大人都说送去学校,和同龄人在一起会好起来的,于是棠溪又将佳慧送到了学校。

    那时候已经开学一段时间了,幸好校长是棠溪爸☚爸的朋友,知道他们家的情况,佳慧这才得以入👡🊙🐭学。

    第🔵🅀🃙一天送佳慧去学校,棠溪放心不下,一直等在离学校不远处的公园里,刚过一个小时,就🚂🐨接到了班主任的电话。

    “🔵🅀🃙不好意思,”班主任上来先道歉了一句,然后问,“请问你现在有空来一下学校吗?”

    棠溪不能说话,只能“🏋嗯”了一声,当做回应。

    棠溪到的时候,班主任🏋已经在校门口等了,送佳慧来的时候,班主任见过棠溪,所以她一来就认出了她:“这边!”

    棠溪赶得急,脸上出了一层汗,她也顾不得太多,急忙拿出手机,在记事本上打字:“发生什么事了?”她找了一圈,没看到佳🋄🖴慧,只🙎能按捺下焦虑的心情,等待班主任的回答。

    早上送佳😑慧上学🃑的时候,就是班主任亲自将人领过去的,所以她也知道棠溪不能说话,谨慎措辞了一番后开口:“事情是这样的……”

    考虑到佳慧之前上过一年级,所以校长提议让她直接去二年级。二年级的小孩子,说到底也就九👡🊙🐭、十岁,正是爱玩爱闹的年纪,班级里突然来了一个转学生,大家都十分好奇。尤其转学生梳着双马尾,穿着干干净净的背带裙,模样乖巧可爱。

    一下课,大家全围了上学,你一言我一语。

    “我叫陈家洛,我能和你做朋友吗?”

    “你的y😑u是哪个yu,会卟噜卟噜吐气泡的那个鱼吗?⛜🛒🛱”

    不管他们说什么,佳慧都没有反应,只拿那双漆黑的眼睛默🆋🎄默地看着对方。几个小朋友虽然觉得👡🊙🐭有些奇怪,不过也没想太多,直到有个🙎小朋友说——

    “我能看看你的娃娃吗?”

    这话一出😑,所有小朋友都齐刷刷地看向被佳慧抱在怀里的娃🆋🎄娃⛇😖🁙。

    娃娃是很常🗵☔见的棉布娃娃🕝,半人高,扎着双马尾,穿着衬衫和牛仔背带裙,眼睛又🋯🜴🆔大又圆。

    小朋友们看了又看,对娃娃这种软绵绵的玩🊴🔦具丝毫没有抵抗力,这时忽然有人😰说:“这个娃娃好像你哦。”

    其他小朋友一看,咦,还真是,立刻附和:“🞗🔑对对对,好像哦。”💹

    一小朋友伸手想碰娃娃,被☛⛭佳♥🊜👈慧“🄢⚷啪”一巴掌打下。

    大概是没想到自己会受到这样的“虐待”,小朋友愣了一下,一时没反应过♁🅜来,等回过神,仰天“哇”地一声惊天🃋🖎👟动地地哭了。🋄🖴

    其他小朋友也被吓到,俱都僵♥🊜👈在原地,一动也不敢动。

    反倒是哪个哭的小朋友一看没人安慰自己,再🞗🔑看到佳慧怀里还抱着娃娃,没向自己道歉,倔脾气上来,伸手揪住娃娃的头发,想要“虎口夺娃”。