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    不知道是不👙🉍🆇是感受到了身后🄇🞨🖬🄇🞨🖬的战意,坐在教练席上观战的暗路监督突然回头示意灰崎去热身,随时做好上场的准备。

    场内三局制练习🁲🉮🊬赛的胜负看起来已经失去悬念。

    暗路监督特意选在这时派灰崎上场,便是想着输了也没⛿人会怪他,🙝🋚不🏜🚾🙃至于给排球初学者带来太多压力。

    毕竟,身为高中社团的监督,在重视球员能力与争取比赛胜利之上,更重要的是对这个年纪的孩子🋘进行积极且正向的指导与培养。

    ……

    示意换人的哨声响起时,一年级队伍🕀🆡刚🕽🏂🗓完成一次进攻。

    身高1的副攻手从后排跳起进攻,一个超长球洞穿了对面防守,险之又险的压线,帮助球队漂🝚🋱🝊亮地拿下一分。🇡🚄🐲

    虽然这只是一局中微小的一分。

    区区二十五分之一。

    不过是让场边的记分牌上的比分从🀢⚆🀢⚆17比4变成17比⛿5。

    但球场上的气氛确实因此发生了改变。

    然而,在气氛改变的下一秒。

    灰💖👳🌺崎祥吾上场,换下了那位刚刚拿下一分,扭转了一年级生心态的副攻手。

    球场上。

    一年⛟🛧🞴级的半场内,赤苇京治趁着换🀢⚆人的时机弯下腰,手撑着膝盖重重喘息,借机缓解因疲劳而过度紧张的肌肉,以免影响接下来的比赛状态。

    将在下一球换到前场的主攻手小声嘀咕着“监督怎么在这个时候派一个新手上场⚖👕🈮。”

    旁边有人安慰他,🅲“肯定是看比赛就要结束了,让他上来体验气氛的吧。”🚫

    “真可惜,明明五条刚才那球打得很好,用新人换下一个进攻点,🙝🋚这下更难🚫打了…🚏…”

    “反正都是输,看开就好了。”

    “就是,虽然上场的不🁎是全部首🂍发队员,但年级和经验摆在那里,我们输掉很正常啦。”

    ……