放学后,🄏☈秋岚以他最快的速度收拾书包,跑着下楼来到教学楼后,🁀🂭纪明哲已经在那里等着他了。

    “久等了。”秋岚喘🙯🍼着气,难以平🈹🃋静下来,一是因为跑得太快,二是见到纪明哲的兴奋、激动与羞涩🆔🏏。

    “一点也不久,我也刚到。你昨天问🊭我🛜的那道题,我做出来了,现在给你讲。”

    两人又像昨天🄕那样,紧紧靠坐在一起。纪明哲耐心地在纸😎上勾勾画画,把解题的每一个步骤详细讲给秋岚。

    秋岚觉得自己有点对不起纪明哲,因为纪明哲讲得那么认真,他却🁀🂭完全不能集中精神听,心思全在今天的任务上。

    他们这样坐着,要怎么做出“壁咚”的动作啊……而且这😎和摸头还不一样,纪明哲才是这个动作主动的一方。

    几分钟后,这道题完整的解题步骤被呈现🅓在草稿纸上。纪明哲的字迹潇洒飘逸,却不失整齐的美感。

    “有哪里没听懂吗?”

    “听懂了,都听懂了,谢谢啊。”秋岚撒🅓起谎来面不改色。

    “还有什么数学题……或者,还有什么想和我🌥🁏说的吗?”纪明哲双眼微眯,等待🏭🝓着秋岚的反应。

    “有,你先站起来。”

    纪明哲不知道秋🅟🇸岚要做什么,但还是🊭听🛜话地站起来,望着秋岚。

    秋岚背靠着墙壁站好,而纪明哲为了与🛜他面对面,很自然😎地面对墙壁那面站着。

    秋岚嘴唇微抿,扯住了纪明哲的衣领。

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