工匠做🜜🂽🔓的很多活计都不是一个人能够完成的，多人配合的时候需要相互沟通。🄘
所以，他们有一套🌌♕属🏠🛝于自己🆏的行话切口，用来简化交流，其中也包括手势。
这种行话切口通常跟方言相关，地域性非常强，手势相📵🟑🜠对比较通用一🚔📈😻点，但也有这方面的🁩🈞性质。
好在这一票工匠不管老的少🆏的，都是江南🙤🌒⚅路出身，许问的手势方觉明也🖯🖆能轻易地看懂。
正是因为看懂了，他才感到了震惊。
之⛧前他只是勉强搞懂了勾股定理的意思，把题目做了出来。他不知道匠🖯🖆官们为什么要教他们这个。
但许问这几个手势，却🂦👂让他瞬间明白了过来，这样一个简单的定理，在平常做活的时候其实随处可见，经常都可以用到啊！
建筑也好，家具也好，本质都是各种🐧🂒几何图形的综合应用。
它们离不开尺寸，也就离不开运算。
老道的工匠能够凭经验、凭一些常用的口诀来算出需要的长短，其🍉🆎实本质就是这样的定理的运用。
譬如一些夹角部分，由于位置不同，🐧🂒或者尺寸特殊没办法用尺子来量的，套用这样的定理公式一算就算出来了。就算是有些地方可以测量，直接计算也会更简单明确。
匠官🁜们相当于把🙿🐌⚆成熟工匠们老道的经验，用一种非常简明的方式总结出来，教给了他们。
这一条定理，本身就价值千金！
而⛧许问迅速发现了其中的关键，用最贴合他们实际的方式展现了出来，一看就看明白了。
方觉明之前对每晚的“游戏”认真，其实主要是好强不服输，想从各个角度赢过江望枫他们🍹🍀。
但现在，许问只用几个手势就让🄥他明🐧🂒白了这些“游戏”真正的价值所在，他一瞬间更认真🁩🈞了。
对于他们这种人来说，这是极其难得的🍌机会，可能一辈子也碰不到一次！
对许问来说，这其实不是什么了不得的事情。🞾🙮
数学是一切实🆔用科学的🂦👂基础，建筑和工业制作也不例外。
中国古代数学家和科学家少吗？
并不少。
他们把科🕐🈵🂭学理论与实践工作相结合，写了很多本相关的专著。
所以，他们有一套🌌♕属🏠🛝于自己🆏的行话切口，用来简化交流，其中也包括手势。
这种行话切口通常跟方言相关，地域性非常强，手势相📵🟑🜠对比较通用一🚔📈😻点，但也有这方面的🁩🈞性质。
好在这一票工匠不管老的少🆏的，都是江南🙤🌒⚅路出身，许问的手势方觉明也🖯🖆能轻易地看懂。
正是因为看懂了，他才感到了震惊。
之⛧前他只是勉强搞懂了勾股定理的意思，把题目做了出来。他不知道匠🖯🖆官们为什么要教他们这个。
但许问这几个手势，却🂦👂让他瞬间明白了过来，这样一个简单的定理，在平常做活的时候其实随处可见，经常都可以用到啊！
建筑也好，家具也好，本质都是各种🐧🂒几何图形的综合应用。
它们离不开尺寸，也就离不开运算。
老道的工匠能够凭经验、凭一些常用的口诀来算出需要的长短，其🍉🆎实本质就是这样的定理的运用。
譬如一些夹角部分，由于位置不同，🐧🂒或者尺寸特殊没办法用尺子来量的，套用这样的定理公式一算就算出来了。就算是有些地方可以测量，直接计算也会更简单明确。
匠官🁜们相当于把🙿🐌⚆成熟工匠们老道的经验，用一种非常简明的方式总结出来，教给了他们。
这一条定理，本身就价值千金！
而⛧许问迅速发现了其中的关键，用最贴合他们实际的方式展现了出来，一看就看明白了。
方觉明之前对每晚的“游戏”认真，其实主要是好强不服输，想从各个角度赢过江望枫他们🍹🍀。
但现在，许问只用几个手势就让🄥他明🐧🂒白了这些“游戏”真正的价值所在，他一瞬间更认真🁩🈞了。
对于他们这种人来说，这是极其难得的🍌机会，可能一辈子也碰不到一次！
对许问来说，这其实不是什么了不得的事情。🞾🙮
数学是一切实🆔用科学的🂦👂基础，建筑和工业制作也不例外。
中国古代数学家和科学家少吗？
并不少。
他们把科🕐🈵🂭学理论与实践工作相结合，写了很多本相关的专著。