既然如🅹🋟此,就让学生自由发挥🗼,围绕乡镇合并政策进行宣讲,这样既能看到一个学生的表达能力,又能看到语言组织能力和临场反应能力。

    也算是不错的选拔方式了。

    十分钟后,宣讲开始

    从右边最前方一个男学生开始,站起身来走到台上。安子善静静的☈♃🅬趴在桌子上看着,也不认识对方。

    只见这学🉔🇃🕴生面色微红,嘴唇轻微的哆嗦着,显然是紧张过度,口齿都有些不清了。

    “老…老师好,我觉得乡镇合并挺好的,比如说要是山阳乡和洪泽镇合并了,那…那🖵🖼🗾我们是不是就能到县里🖛上初中了,听说那边食堂做的饭可好🊭吃……”虽然这个男学生有些过度紧张,但是该表达的意思表达明白了。

    可台下已经笑成了一片,台上的师长也是面面相⚰🕄觑,一脸苦笑。

    安子善也是惊为天人,这孩子🗼居然一不小心泄露了真相,难道他🉼也是重生者。

    “行了行了,你可以下去了,下一🚴个。”丁海洲一脸无奈的摇了摇头,乡镇合并是让你想这个的吗?虽然我们🉼学校的条件是差了一点,食堂的饭菜差了点,也不至于馋人家的食堂啊。

    于是,时间过的远比老师🚂们预估的快多了,很多学生根本没有意识到这次辩论赛的目的是什么,没有意识到乡镇合并的立论应该从哪个点入手,甚至有的人都没有表达自己的观点是支持还是反对,就一通乱讲。

    台上的校领导和🁃🃆🕥老师们一脸愁容,难道我们校连一个队伍都选不出来?

    就这种状态🝑,培训半个月好像、应🚴该也没什么效果☉♐🇡啊。

    看来我们学校🚠🔴就是🔚去打酱油的了,很多老师内心下了这样的💸结论。

    “⛀🗐下🗭🞴一个”,教务主♵🌳任丁海洲都喊的有气无力了,完全放弃了希望。

    在安子善的目光中,张玲玲站🗼了起来,一脸笑🜸容的走了上去,站定面向台下。

    面带微笑,两🚠🔴个小酒窝挂在脸上,脆生生的讲道:“老师、同学们上午好,对于乡镇合并政策,我的观点是支持。首先乡镇合并有利于集中财力物力😰🄿🃑发展优势教育,譬如集中两个乡镇的力量办学,那师资力量肯定就不是一个乡镇能比的。”

    “那么刚刚丁老师讲的给我们发一点奖品都要校领导和老师们三🉼个☈♃🅬月的伙食费,这种情况我想就不会出🌾🄬现了吧?”

    张玲玲微微一笑,拿丁海洲🇕调侃道,虽然被调侃,但丁海洲却眼前一亮,有点意思啊,明确的🞉💖👲立论,语言畅通,逻辑清晰。

    张玲玲还在侃侃而谈,时而举例子,时而讲事🜸实,台上众老师频频点头。

    台下,张华用胳膊肘戳了一下安子善,用很低的声音鬼鬼祟祟的说道:“子善,你这相好讲的可以啊🍨,嘿嘿。”

    安子善恶狠狠的瞪了张🐸华一眼,“滚,有多远🜸滚多远。🉖🇒”

    时间过的很快,张玲玲之后又出现了几个讲的有些出彩的⚴🕪🌙学生,让老师们的脸色好看了不少。