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    <h2class="sectionj-chapter&quo🏑🙗t;data-pa😯ragraphid="c0373c71011946bab52961🊏🏗🚒843a438028_5">7.当赛艇舵手的日子</h2>

    进入大学校园,霍金发现了一个问题:那一年他17岁,和他同班的同学都曾经在部队服过兵役,年龄比他大,在班里,霍金没有能谈得来的同学,大学的第一年和第二年,他觉得那段时间相当寂寞。第三年,霍金为了交朋友,做出了一个决定:加入☸🄈牛津大学的赛艇俱乐部,于是,他🔼当上了舵手,开始了他的舵手生活。

    在这里,我先来谈谈牛津大学赛艇队。牛津大学赛艇队成立于1829年,经过漫长岁月的洗礼,到了20世纪50年代,已经成为一支很有名气📯的赛艇队。在牛津大学和剑桥大学,赛艇作为古老的传统体育运动比赛项目,始于1829年。牛津和剑桥这两所大学,为什么要举办这样一个赛艇比赛呢?关于两所名校之间的赛艇比赛,有过这样一个有趣的故事:

    英国著名诗人威廉&a;ddot;沃兹沃斯的侄子查尔斯&a;ddot;沃兹沃斯是牛津的学🃙😏生,有一天,他忽然想做一件奇特的事情,他给在剑桥大学读书的学生查尔斯&a;ddot;梅里瓦勒写了一封挑战书。内容是牛津和剑桥的学生要进行八人艇挑战赛,地点在泰晤士河上。从那时候开始,两校之间的赛艇比赛就流传下来。在赛艇比赛中,牛津和剑桥身穿的运动服颜色是不同的,一个是深蓝,一个是浅蓝。每次比赛都是以挑战的形式进行,这一年,🗮失败的赛艇队就成为下一年的挑战队。从挑战赛开始一直到如今,一共进行🜤🄃🞋了156场比赛,牛津胜了75场,而剑桥胜了80场。当年,发起挑战的牛津大学赛艇队却是输多赢少,而接受挑战的剑桥大学赛艇队却是赢多输少,比赛不是目的,真正的目的是锻炼学生的体能。

    后来,这种名校之间的赛艇比赛在美国流传开来,美国的两所名牌大学也进行过友好的比赛。1999年,赛艇比赛传入中国,北大和🝐🊗🐞清华也在南方举行过赛艇比赛。

    有一张黑白照片,给我留下了深刻的印象:波光粼粼的河上,一群身穿条纹T恤的风华正茂的大学生们正在划桨,戴着眼镜😦的霍金坐在舵手的位置上,对着镜头憨笑。遗憾的是,牛津大学虽然有古老🍢的历史和灿烂的文化,🈳但是,河流狭窄,不适合做赛艇比赛,每次比赛都是一场智力游戏,因为,八艘艇要在狭窄的河流里比赛,必须一艘艇紧跟着另一艘艇。霍金在《我的简史》里是这样写的:“我17岁,其他和我同年级的大多数学生都在军队服役过,而比我年长许多。我在第一年和第二年的一段时间觉得相当寂寞。在第三年,为交到更多朋友,我作为掌舵手加入赛艇俱乐部。可是我的舵手生涯相当糟糕。因为牛津的河流太狭窄了,不能并行赛艇,他们颠簸着进行比赛,八艘艇一艘接在另一艘之后,而每一位舵手必须掌握起始线使自己的艇和前头的艇距离恰好。”

    在第一次比赛中,因为霍金的原因,他们的艇偏离了规定的航道,失去🜚了比赛的资格。后来,霍金说:“在我第一次比赛中,发令枪响时我让艇离开起始线,但它绊住了舵线,结果我们的艇离开了航道,因此我们丧失了资格。后来我和另外八艘艇之一对头相撞,但在这种情形下我至少可以宣布这不是我的过错,因为我有超越其他八艘艇的路权。尽管我作为舵手不成功,但那年我结识了更多朋友而快乐得多。”虽然,那一年的🉰🊺🕛比赛,霍金作为舵手来说不是优秀的,但他结交了很多的朋友。他不再感到孤单寂寞,心情也快乐起来。

    其实,每个人在参加体育运动的🃩🚛时候,并不是为了某种荣誉。如果仅仅是为了争夺第一而去参加体育比赛,过于在乎得失,如果🆞🐯🃚失败了,一定会很难过;如果抱着像霍金那样寻找快🄙♣乐和朋友的心态去参加比赛,即使失败了,也会收获很多喜悦,而喜悦和快乐是金钱买不到的。

    不管是否能在赛艇比赛中获胜,自从加入赛艇俱乐部以后,霍金的性格发生了转变,他变得开朗热情。在《我的简史》一书中,有张大学学院赛艇俱乐部成员的合影照片,拍摄于1962年,那一年,霍金只有20岁。那时候健康的霍金也不曾料到,一年后,他就突发疾病,再也不能参加🝜任何体育运动了。

    当年,牛津大学学院赛艇队的队友戴维还记得当年霍金初次参加🚢赛艇队时的情景:

    一天,一位个🝍🉺🌚子矮小、戴着一副近视眼镜、头上戴着一顶草帽的年轻男人站在他们的🔶🅄身边。

    戴维问身旁🈖♿🎉的队员:“那个戴眼镜的男人叫什🐮🃋🖑么⛬🝠名字?”

    身旁的队员回答:“他叫斯蒂芬&🞦🖕💜a;ddot;霍金,是我们赛艇队新来的🏈舵手。”

    没等戴维🎆🎴回答,另外一个队员说道:“看起来是个聪明的学生,听说是物理系的高材生,正在读大学二年级,感觉像个花花公子,觉得呢?”

    戴维🜼听了这🈖♿🎉些话,仔细打量起霍金,他觉得霍金很面熟,可能以前在学校的某个地方见过他,声音也不是第一次听到那样陌生,但是,除了这些,戴维对霍金的情况并不🎳🕆🇕了解。

    赛艇队在没有开始比赛之前就进行了三次训练,虽然教练很用心,但大多数队员心里都明白,他们的赛艇队是无法战胜剑桥的赛艇队的。但是,新来的舵手霍金对比赛却是充满自信,他相信牛津赛艇队一定能🔖🀫⛔赢。霍金在赛艇上掌舵的时候大声喊叫,队员们都明白,那是在用喊声激励他们勇往直前。比赛的当天,霍金对赛艇队的队员们说:“我们这个队赢得比赛的希望还是很大的。”

    但是,比赛的结果☠却是牛津败了。在此后三天的比赛中,牛津赛艇队的队员们不想再吃苦了,他们竟然想了一个笨办法,他们故意撞上其他⛓🚁队的船,这样就可以早点退出比赛了。

    自从霍金和另一位舵手高登加入赛艇俱乐部后,他们每个星期六的下午都会自觉地去河上训练,在他们两个人的眼里,当舵手比去物理实验室更有意思。物理系规定:每个星期,学生要拿出三天的时间去物🁛理实验室做实验,上🉿🍉🆏午九点到下午三点,都必须去,不准逃课。但是,那时候的霍金和高登对赛艇活动很痴🜘🂟迷,每周下午的实验室里,绝对看不见他们的身影。

    高登曾回忆说:“斯蒂芬和我一周有六个下午理⛬🝠所当然地要待在河上划船。这样,我们就得牺牲一些课程,于是物理实🟧验被我们🆞🐯🃚放弃了。”

    当谈到他们是如何应对物理实验的话题时,高🐮🃋🖑登说:“这要花费一些心思,我们必🁼🋊须使那些批改实验报告的教师相信,我们按部就班地做过了……我们必须非常小心地完成实验报告。我们从未欺骗过老师,只是做了大量的分析。”

    这样🜼,我就得出了一个结论:聪明的学生,在他们擅长的专业上,即使不花费很多的时间,也一样会取🇜🙜得成果的。当兴趣爱好与功课相矛盾的时候,如何正确处理好二者之间的矛盾,这确实是每个大学生都要面对的问题。霍金和高登想出的办法是:他们一般是上午去实验室做物理实验,利用上午的时间把物理实验数据收集起来。一位中国教授在书中曾这样说:“霍金是用最小量的数据做成了最大量的数据分析。”