“你看,这是什♡么?”穿白大褂的中年人将手边那本图册随意🌶翻了📵🟍几页,轻轻往沙乐天面前一推。

    六岁半的沙乐天第一次看到这种奇怪的图案,他盯🎜👽着眼前花花绿绿、密密麻麻的颗粒状不规则色块,小脸上🚻😥🃝逐渐现出一丝困惑:“什么?…看什么?”

    “这画上有什么呀🞧🖤?🜢🃵🜈”中年人炯炯有神的盯着他,耐心解释道:“你能在上面看到什🇄么图案吗?”

    沙乐天使劲瞪大眼睛,低头盯着画端详了半晌,依旧是毫无头绪,无论怎样也瞧不出有任何值得🗈🙩用语言🅭🉮描述的东西☦。

    他并不知道看这种图片意义何在,却也不甘心被人用莫名其妙的问题难住。可是眼下的确无法🜟🃙😎可想,刚打算摇头,身后传来一个极轻的声音:“是🟦🟙个球。”

    体检队伍是🁿🋥🛙按照身高排列的,沙乐天站在倒数第二的位置。此时前面的同学都已检🛷♘查完毕,身后只剩下一个瘦溜溜的男生。

    “球!”沙乐天♡忙不迭的答道:“是个…球。”

    “球?什么球?”中年🜚人淡淡笑道:“排球?还是乒乓球?”

    “不🄔☺是球!”后面那男生🜵🆞轻轻一拽他的衣襟:“我说的是9!9!”

    “唔…”沙乐天♡脸一红,嫩声嫩气的改口道:“是🎜👽个...9…”

    中年人瞥了一眼他身🜢🃵🜈后的瘦子,随手一翻图册:“你再看看这个。📵🟍”💉🏽

    这幅🄔☺图片不难辨认,沙乐天不假思索的答道🋝🚗:“是36。🁆🃤🙴”

    “嗯。这个呢?”

    又是一片乱七八糟的色块。沙乐天挠了挠头🋝🚗:“这个…嗯…🛹…”

    “鸭子。”身后男生再次低声提示。

    沙乐天脸微微一红,🜢🃵🜈含含糊糊的嗫嚅道:“是…鸭子。🋳”🁆🃤🙴

    中年人点了点头,在体检表“色觉🞒”一栏填上了“正🄹🂞🏾常”两个字,📵🟍冲他微微一抬下巴:“走吧。”

    这是一九八七年的秋天,经五路小学为刚入学不久的新生🁆🃤🙴组织了一次体检。在同学热心的帮助下,沙乐天并没有意识到自己的辨色能力有问题。

    所以在一年级下学期的小作文中,他怀着🅷🋐对生活的满腔热爱,一笔一划写下了这样的句子:

    “上星期天我跟爸爸妈妈去姥姥家吃饭,姥姥家的院子很大,种了很多东西,有草mei,竹子,山zha,还有putao。爸爸和姥爷、舅舅他们打麻将,妈妈和姥姥、小姨做饭,我用她们扔掉🌿🄴的鱼头喂了院子里的大绿猫。”

    班主任语文老师给他的作文打了个“乙”🅷🋐,用红笔在“绿猫”两个字上重重一圈,写下一句严厉的评语:“注意用心观察事物!不要想😧🃲当然!”

    全班有六十多🁞🆸个学生,老师没时间在课堂上对每个人的作文逐一点评。沙乐天看不太懂她飘逸的连笔字,但对“乙”这个得分感到恼火而又惴惴,总也想不明🄸🂗🎷白究竟哪🇽🝾🐲里出了问题。