第六章-生母遗物(1/3)
<b></b>跟这些人了一大堆，暂时应该能压制这些人一段时间，但是想要真正解决问题，还是需要有一个有威信的人才校
所以回到紫禁城，朱慈烺并没⚐🐤🁴有急着拐回东宫，而是先🙊🙊来找了崇祯。
崇祯这次倒是没有批🉆🅃阅奏折，正在那读书，看☞🀞♡着他来了，指了指边上的椅子“坐吧，🚡🔺🅯又怎么了？”
朱慈烺生气的道“父皇，您怎么着也是讲武堂☞🀞♡的校长，这讲武堂您怎么就不管管？”
崇祯疑惑的问道“讲武堂怎么了？”
朱慈烺摊摊🗿♱手“同学🉆🅃🉆🅃打架，结伙闹事，侮辱烈士。”
崇祯哦了一声“那开除就是了！你看着🕿办🝅🈮🁯吧！”
朱慈烺摸摸鼻子“父皇，他们还😁⚂🎢是一群孩子吧？”
崇祯抬头惊讶⚂🎣💻的看着他“你管那忙👐🈁家伙叫孩子？他们大的都三十岁了吧！都而立之年了，你还管他们叫孩子？🌖
再了，你才七岁你管人⚖👝家🞅👳叫孩子？你也好意思？”
朱慈烺也是脸一红“父皇，我不是那个意思，您想，他们都是子门生，那话做事都代表着您的脸面，您作为他们的校长，又是他们的老师岂🌿🄲不是有监督之责嘛！”
崇祯点点头“就算你的有道理，行吧🅢，你想什么就直接吧！不用拐弯抹角了！”📾☷🄅
朱慈烺不好意思的道“⚖👝父皇，您看，这讲武堂迁出到城外，您日理万机，我呢又太不便出宫，所以您看是不是再给讲武堂招几个副校长，主🌿🄲持日常工作？”
崇祯点点头“好吧！你又看上了谁？”
朱慈烺惊讶的看着🃊🖊崇祯，什么时候，自己老子这么聪明🙊了，自🅏己的想法一下子就猜透了？
朱慈烺嘿嘿一笑“父皇，您看谁合适呢？这人最好懂📄😔军🙊事👵🍏，又有威望，最好带兵打过仗。”
崇祯皱眉想🗿♱想“这🃊🖊样的人选还真不好找，最近又是建奴范边，朝廷用人之际，很多将才都要留用。”
朱慈烺凑上来道“父皇，听🄏☈最近卢象升跟杨嗣昌不🍠和，这将帅不和可是军中大忌！”
两人意见不和也不是从最近开始的，一直以来，卢象升就是一个主战派，主张攘外为第一要务，认为大明今日🌖的困顿局面都是因为建奴滋扰。
只要大家勠力同🞒📩🝢心，熬几年苦日子，先解决了建奴，那么所有问题就♍迎刃而解了，否则，建奴不灭，辽响不绝，辽响不绝责流寇四起，流寇四起加征🗊🙾🐄练响。
如此才形成了今🞒📩🝢日之恶性循环，所以光灭流寇没有用，应👵🍏该先灭建⚘👨奴，在回头收拾流寇，到时候加派响银尽去，流寇自然犹如无根之萍，顷刻可灭。
但是杨嗣昌跟他的理念确恰恰相反，他觉得建奴已经形成气候，非倾国之力不能📾☷🄅应对，应当先灭流寇，哪怕跟🌖建奴讲和，也要稳住国内局势，使得大明能抽调全部兵力应对建奴。
所以回到紫禁城，朱慈烺并没⚐🐤🁴有急着拐回东宫，而是先🙊🙊来找了崇祯。
崇祯这次倒是没有批🉆🅃阅奏折，正在那读书，看☞🀞♡着他来了，指了指边上的椅子“坐吧，🚡🔺🅯又怎么了？”
朱慈烺生气的道“父皇，您怎么着也是讲武堂☞🀞♡的校长，这讲武堂您怎么就不管管？”
崇祯疑惑的问道“讲武堂怎么了？”
朱慈烺摊摊🗿♱手“同学🉆🅃🉆🅃打架，结伙闹事，侮辱烈士。”
崇祯哦了一声“那开除就是了！你看着🕿办🝅🈮🁯吧！”
朱慈烺摸摸鼻子“父皇，他们还😁⚂🎢是一群孩子吧？”
崇祯抬头惊讶⚂🎣💻的看着他“你管那忙👐🈁家伙叫孩子？他们大的都三十岁了吧！都而立之年了，你还管他们叫孩子？🌖
再了，你才七岁你管人⚖👝家🞅👳叫孩子？你也好意思？”
朱慈烺也是脸一红“父皇，我不是那个意思，您想，他们都是子门生，那话做事都代表着您的脸面，您作为他们的校长，又是他们的老师岂🌿🄲不是有监督之责嘛！”
崇祯点点头“就算你的有道理，行吧🅢，你想什么就直接吧！不用拐弯抹角了！”📾☷🄅
朱慈烺不好意思的道“⚖👝父皇，您看，这讲武堂迁出到城外，您日理万机，我呢又太不便出宫，所以您看是不是再给讲武堂招几个副校长，主🌿🄲持日常工作？”
崇祯点点头“好吧！你又看上了谁？”
朱慈烺惊讶的看着🃊🖊崇祯，什么时候，自己老子这么聪明🙊了，自🅏己的想法一下子就猜透了？
朱慈烺嘿嘿一笑“父皇，您看谁合适呢？这人最好懂📄😔军🙊事👵🍏，又有威望，最好带兵打过仗。”
崇祯皱眉想🗿♱想“这🃊🖊样的人选还真不好找，最近又是建奴范边，朝廷用人之际，很多将才都要留用。”
朱慈烺凑上来道“父皇，听🄏☈最近卢象升跟杨嗣昌不🍠和，这将帅不和可是军中大忌！”
两人意见不和也不是从最近开始的，一直以来，卢象升就是一个主战派，主张攘外为第一要务，认为大明今日🌖的困顿局面都是因为建奴滋扰。
只要大家勠力同🞒📩🝢心，熬几年苦日子，先解决了建奴，那么所有问题就♍迎刃而解了，否则，建奴不灭，辽响不绝，辽响不绝责流寇四起，流寇四起加征🗊🙾🐄练响。
如此才形成了今🞒📩🝢日之恶性循环，所以光灭流寇没有用，应👵🍏该先灭建⚘👨奴，在回头收拾流寇，到时候加派响银尽去，流寇自然犹如无根之萍，顷刻可灭。
但是杨嗣昌跟他的理念确恰恰相反，他觉得建奴已经形成气候，非倾国之力不能📾☷🄅应对，应当先灭流寇，哪怕跟🌖建奴讲和，也要稳住国内局势，使得大明能抽调全部兵力应对建奴。