“比斯利,你不能这么打,这里不是高中联赛,这是ncaa,你的效率太低了,如🛂🙠🋵果你还是执迷于个人单打的话,我就要让你下场好好反省反省了~!!”

    半场休息的更🏔衣室内,堪萨斯州立大学的主教练,当着全队的面,毫不客气的指责着队内头牌球员迈🏢🛲☭克尔·比斯利。

    球队在上半🞶场那种“灾♰🌃难”级别的表现,比斯利难逃其咎。

    毕竟比斯利作为球队的最大牌球员,也是能力最强的球员,理应💉🏽带动起全队,但是比斯利这一点做得很差。

    “放心吧,下半场我🎩会调整过来的,对方的防守根本没有什么强度🄞⚐,我只是没有投进那🏕🙹些该进的球而已,没什么大事~!!”

    比斯利的心态倒是很好。

    堪萨斯州立大🏔学的主教练也就没再去说什么,毕竟球队想要在下半场🄟逆转比赛的话,只🏕🙹能靠着比斯利。

    所以之前那个什么“执迷于个人单打,就要让你下场好好🖐👵反省反省”的话,或许也就只是说说而已,给比斯利一些紧张感吧。

    下半场比赛开始后,比斯利果然是打得更加“聪明”了,虽然手感依旧是没有快速的回暖,但是因为uc这边也是出现了松懈的情况,所以🞒📥给了比斯利一些罚球的机会。

    利用这样的机会,比斯利慢😖🁛慢的把手感培养☦了出来。

    而且在防守端,比🊒🏬斯利也是更加专注,先是封盖掉了威斯特布鲁克的抛投后,又是直接🏕🙹断掉边线球,直接完成了一记转换快攻的反击暴🔕扣。

    霍兰德见状,也是立刻叫出了暂停。

    “大家一定要稳住啊,急什么~?!我们主打内线,乐福去到低💉🏽位要球,不要再打挡🛂🙠🋵拆战术了,,”

    霍兰德提醒着队员们。

    毕竟这场比赛uc也是“输不起”的,主场作战,而且还是揭幕战🄞⚐,并且对手实力明显不🅏🅢如自己,u🏢🛲☭c没有输球的理由。

    “把球给我就好,我带你们赢~!!”

    这边比斯利神情坚定的说着,这句话🅴🊰🔂似乎已经代表了球队之后的战术安排了。

    暂停回来,🞶uc这边果然是按照霍🐈兰德教练的部署在打🎑🐛🀤。

    乐福在低位拿到了皮球♰🌃,趁着比斯利协防的最后关头,直接是⚖👙🉐一个半🄟转身的小勾手。

    “铛,刷~!!”

    力道虽然☈♄差了些,不🎩过还是很幸运的爬进了篮🙬🍚筐。

    “耶~!!!!”