既然不利风险解除,那就孤注一掷!
先🙲维持三个国度的基本生存条件,然后,尽最大可能发展魔法。
魔法是第一生产力,而不是青铜器。
于是,苏业改变培养策略☺🄟⚝,每天降低所有人的工作量,而后,把更多时间用来上课学习。🛧🞵
在讲课的过程中,苏业分神一心二用,开始🗓🛌🛁研究改造魔力分享术。
同时🖨,会安排一部分斥候完全放弃魔法,甚至教他们希腊战技♞🈐,专门负责在三国外🈦🀧⚶部探索。
哪怕他们被🔤🂨👕抓到,也不会暴露自己的身份,最多认为是普通的希腊神灵的子民。
身在神殿之内🇮⚒,苏业的感知范围有限,🄰🁉目前半径只有十公里左♞🈐右,十公里之外的情形,只能靠斥候获得。
通过斥候不断回报的信息,苏业不断构建更详🈙⚓细的地图,并使用信息构建术,进行推演和分析,让三国高速🝶🏫🝃进化。
在进入第三个月的🖢时候,学生们有了明显的🗓🛌🛁变化。
其中🖨最聪明的七个人,学习能力甚至达到希腊天才的水平。
虽然比亚里士多德那种超级天才比差很🄰🁉多,但🈙⚓都有传奇资质。
苏业把他们安排在单独班级开小灶,🎕🐻🅀不用务工,好吃好喝供应,全力培养。
接着,再把一百多个优良资质的学生挑选出来🈙⚓,进入重点班,同样专职学习👏。
其他人都正常培养。
又过了一个月。
汉国的鸡鸣声划破黎明,微凉的🁸💎晨风中,一些汉国人起床洗漱,而后来到孔城的大广场,站立在⛴🞥黄龙雕像图腾之前。
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“大指导者早安。”
二十二个人陆续行礼。
两个是天才班的学🖢生,十五个是重点班的学生,剩下的五个学生,普普通通,🈟有的成绩甚至很差。
晨间礼结束,二十二个人有说有笑前🎕🐻🅀往各自的班级学习。
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魔法是第一生产力,而不是青铜器。
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哪怕他们被🔤🂨👕抓到,也不会暴露自己的身份,最多认为是普通的希腊神灵的子民。
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