“🅕那你可得多看两眼,别‘囊萤映雪’的‘囊’再写错了。”

    白火🉜🈉脸露茫然:“你不说🔰🄏我还真没想过……哎对,‘囊’怎么写来着?”

    他把手里的教🅖辅一通狂翻🔰🄏,继续临阵磨枪去🛝了。

    考场总算是安静下来。

    没一会儿,监考老师进班——

    嗯,老梁。

    在座🉜🈉的11班同学忍不住发出感慨的叹息声。

    梁行为站在讲台上把眼睛一瞪:“发什么怪声?还不趁着☝🀜没开考多看两眼?——有那拿不准的背诵默写,不翻翻?还有五分钟就要把东西都放前头来了啊!”

    于是一片翻书声响起。

    简泽安也赶紧翻到《蜀道难🎬》,把什么“噫吁嚱”之类的奇奇怪怪的字再拿手指头在桌上写了写。🂷📟

    五分钟一到,广播里头音乐响起,老梁就嚷嚷着叫大家把所有书本草稿纸🔬🃮🛉任何带文字🋷🞁👎的东西装包里交上来。

    大家拖拖拉拉把书包放好,回位置上坐了片刻,铃声打了第二遍,老梁开始发卷子。🋷🞁👎

    第三遍铃声响,♹随🖝着老梁一声“开始吧”,考场里同学们各自开始动笔。

    考试时间两个半小时,交卷之后,老梁一出教室,身后🋖就是一片哀🋟鸿遍野。

    白火那大嗓门🅖恨不得整个楼道都能听见:“……🆼这什么玩意儿?为什么作者最后一♯🋸🞆会儿写雾一会儿写风,我怎么知道他为什么这么写?可能是水字数骗稿费的吧?”

    也有同学愁眉苦脸,跟边上🎬人抱怨作文自己可能跑题了。

    简泽安把笔一一收进笔🋁🖓袋,心里感觉有些小小的新奇。

    ——他也不知道自己考得怎么🎟💖👷样,可是全🞡🕰凭个人🆼感觉来说,他觉得前所未有的舒服。

    对,就是舒服。

    一点也不像是过去看到卷子,这儿也🍈🆈糊涂,那儿也糊涂。

    问你病句♪,看这个也像,看那个也像;🎽🖤问🞡🕰你修辞,看这个也不对,看那个也不对。

    这次做着题,他心里那种晃晃悠悠的🍈🆈不确定感少了太对,很多题目他写下答案的时候就能有个八成把握自己是对的。