“好了,这次的实验课程,是对我们之前😌⛨的理论课程的验⚥📢证。实🄆🞟验的结果,会记录到平时成绩当中。虽然有一定影响,但却不会太多。别有压力,不然的话,实验更容易失败。”老教授终于把话题转回到了眼前的实验上。

    学校职员——大概是老教♲🌘授的助教,把箱子打开,一份一份已经整理好的材料,被放到了各个学生的🏼桌子上。

    第一次进行实验,还是在教室而不是专门的炼金室,说明肯定不是什么复杂的实验,也不会是⛗什么有杀伤力的实验。失败了,后果也肯定很小,也就是浪🝭🎔🐳费一份材料罢了。

    发放完毕之后,有眼尖的学生发现,箱子里还有不少的材料……八成就是拿来给那些实验失败的学生购🆊🍸买用的。

    “一个上午的时间,你们可以尽情利用。😌⛨原则上我是希望你们按照我传授的😲内容进行实验,如果你们愿意加以改造的话,我也不会阻拦。我只看成品给成绩,改造的效果不好,一样会降低成绩。”

    老教授啰嗦归啰🂐嗦,但事情讲的倒是蛮仔细的。

    实验的内容是预先定好的,使用面前的这😌⛨些材料,制作一个最简单的魔法坠饰🊢。

    效果也很简单,增加一点法力而已。增加的法🆳📥🜼力,大概够魔法师使用一个最低级的法术……还⛗得是操控力比较强,放法术消耗比较小的魔法师。

    事实上,炼金术往往都是施法者兼职的。毕竟魔法道具之类🁷🊙🐫的东西,对施法者的增幅要比武者强上不少。

    这并不是说武者🂐就不需要魔法道具,相反的是,武者更渴望魔法道具来增强自己的实力。但既然是魔法道具,炼金术制品显然就更接近魔法一些。历史上强大的炼金师,几乎都是施法者。

    纪然作为一个剑士,来学习炼金术本来就是异🆳📥🜼类,也难🁦🈅🟆免被伊斯特等人轻视了。

    “呵呵,看看那帮人能做出来什么东🙑🉨🉴西吧……”伊斯特低声和周围的学生说话🊢。

    “还不如赌一赌,他们要消耗掉多少份材料呢…🜹…”🔘🀽另外一个学生的话让这个小圈子的人都发出一阵笑声。

    纪然听到了他们的话,🝅🈲🂌但却完全没搭理他们。旁边🅴🊵🔫的几个和他一样没什么背景的学生,却是都气得脸膛通红。当然,他们也没法🝇🉂🄠出言反驳。

    纪然现📼☦🁥在的注意力,都放在了面前的那些材料上。

    指甲大小的一小块铜精,研磨成粉末的白冰石,一小块蛮牛的骨头……都是非常常见的材料。当然,就算是再常见🐂☭🂫的材料,对于普通人来说,价格都不算低了。

    如果按照之前的课程来说,炼制成一个增加法力🜹的小坠饰倒是不难。不过🇏🗢,纪然现在却有了点别的想法。

    自己想要将炼金术和炼器融🟛🝹合,靠自己,实在是太难🔘🀽了。如果能够争取到一个炼金术大师的帮助,事情是不是就简单多了?

    想要达成这一点,就要吸♲🌘引炼金术大师的注意。目前来看,赛尔盖教授,就是个相🕀🆞🐮当好的人选。

    所以,这次实验课,他决定稍微♧🊶🔷拿出一点点东西来。当然,只有一点点,至少不会暴露自己炼制法宝的🆊🍸秘密。

    其他人都开始动作了,准确的称量材料,用各种药水或者火焰来处理那些材料,等待材料发生变化的时候,用自己的魔🊣💍力或者斗气让这些材料根据自己的心意发生变化……

    那几个高材🇛生动作熟练,其余的人则是依次递减。甚至还有个学生一上来就炼坏了一块材料,满脸沮🏼丧的神色。