第一十二章 最大的功劳！(1/6)
既然不利风险解除，那就孤注一掷！
先维持三个国度的基🈬🁗🅸本生📎🙮存条件🂣，然后，尽最大可能发展魔法。
魔法是第一生产力，而不是青铜器。
于是，苏业改变培养策略，每天降低所有人👆的工作量，而后，把更多时间用来上课学习。
在讲课的过程中，苏业分神一心二用🄱🁓，🔭🃵🜆开始研究改造魔力分🙺享术。
同时，会安排🝍一部🛦🞤分斥候完全放弃魔法，甚至教他们⛓🚀🐓希腊战技，专门负责在三国外部探索。
哪怕他们被抓到，也不会暴露😌⛢自🂣己的身份，最多认为是普通的希腊神灵的子民。😉
身在神殿之内，苏业的感知范围有限，目前半径只有十公里左右，十公里之外的情形，只能靠斥候获得🂐🍺。
通过斥候不断回报的信息，苏业不断构建更详细的地图，并🙺使用信息构🄨⛫🝔建术，进行推演和分析，让三国高速进化。
在进入第三个月的🛦🞤时候，学生们有🔬🃩🚟了明显的变化。
其🜹🕫中最聪明的七个人，学习🐗⛦能力甚至达到希腊天才的水平。
虽然比亚里士多德那种超级天😌⛢才🂣比差很多，但都有传奇资质。
苏业把他们安排在单独班级开小灶，不用😗🁡务工，好吃好喝供应，全力培养🞊。
接着，再把一百多个优良资质的学生挑🔭🃵🜆选出👆来，进入重点班，同样专职学习。🎬🔌
其他人都正常培养。
又过了一个月。
汉国的鸡鸣声划破黎明，微凉的晨风中，一些汉国人起床洗漱，而后来到孔城的大广场，站立🈡⛟🛧在黄龙雕像图腾之前🂿。
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“大指导者早安。”
二十二个人陆续行礼。
两个是天才班的学生，十五个是重点班的学生，剩下的五个🙺学生，普普通通，🎬🔌有的成绩甚至很差🁜。
晨间礼结束，二十二个人有说有笑前往各自的班级🔽🆇🍝学习。
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于是，苏业改变培养策略，每天降低所有人👆的工作量，而后，把更多时间用来上课学习。
在讲课的过程中，苏业分神一心二用🄱🁓，🔭🃵🜆开始研究改造魔力分🙺享术。
同时，会安排🝍一部🛦🞤分斥候完全放弃魔法，甚至教他们⛓🚀🐓希腊战技，专门负责在三国外部探索。
哪怕他们被抓到，也不会暴露😌⛢自🂣己的身份，最多认为是普通的希腊神灵的子民。😉
身在神殿之内，苏业的感知范围有限，目前半径只有十公里左右，十公里之外的情形，只能靠斥候获得🂐🍺。
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虽然比亚里士多德那种超级天😌⛢才🂣比差很多，但都有传奇资质。
苏业把他们安排在单独班级开小灶，不用😗🁡务工，好吃好喝供应，全力培养🞊。
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