“比斯利,你不能这么打,这里不是高中联赛🀜,这是ncaa,你的效率太低了,如果你还是执迷于个人单打的话,我就要让你📚🛚下场好好反省反省了~!!”

    半场休息的更衣室内,堪萨🁕🅨🉃斯州立大学的主教练,当着全队的面,毫🜖🂆不客气🀜♑的指责着队内头牌球员迈克尔·比斯利。

    球队在上半场那种“灾难”级别的表现,比斯利难逃🆾🕌其咎。

    毕竟比斯利作为球队的最大牌球员,也是能力最强的球🔆♻🍪员,理应🜧带动起全🋁队,但是比斯利这一点做得很差。

    “放心吧,下半场我会调整过来的,对方的防守根本没有什么强度,我只是没有投进那些该进的球而已,没什么大事~!!”🐃☴🃩

    比斯利的心态倒是很好。

    堪萨斯州立大学的主教练也就没再去说什🎃么,毕竟球队想要在下半场逆转比赛的话,🜀只能靠着比斯利。🜜🂻

    所以之前那个什么“执迷于个人单打,就要让你下场好好反省反省”的话,或许也就只是说说而已,给比斯利一些紧张🕏🈥感吧。

    下半场比赛开始后,比斯利果然是打得更加“聪明”了,虽然手感依旧是没有快速的🜀回暖,但是因为🈑♋🆹uc这边也是出现了🀽🂏松懈的情况,所以给了比斯利一些罚球的机会。

    利用这样的机⛑🙬会,比斯利慢慢的把手感培养了出来。

    而且在防🄹守端,比斯利也是更加专注,先是封盖掉了威斯特布鲁克的🜖🂆抛投后,又是直接断掉边线球,直接完成了一记转换快攻的反击暴🖄扣。

    霍兰德见状,也是立刻叫出了暂停。

    “大家一定要⛑🙬稳住啊,急什么~?!我们主打内线,乐福去到低位要球,不要再打挡拆战术了,,”

    霍兰德提醒着队员们。

    毕竟这场比赛uc也是“输不起🏩🜱🆀”的,主场作战,🁛🆣👘而且还是揭幕战,并且对手⛮实力明显不如自己,uc没有输球的理由。

    “把球给我就好,我带你们赢~!!”

    这边比斯利神情坚♖🈜⚶定的说着,这句话🞷😴🅨似乎已经代表了球队之后的战💒👐术安排了。

    暂停回来,uc这♖🈜⚶边果然是按照霍♿兰德🃰教练的部署在打。

    乐福在低位拿到了♖🈜⚶皮球,趁着比斯利协🃰防的最后关头,直接是一个半转身的小勾手。

    “铛,刷~!!”

    力道😢虽然差🎽了些,不过还是很幸运的爬进了篮筐。🁛🆣👘

    “耶~!!!!”