“关于太阳熄🔠灭的原因,🕀🆡在仔细研究和太阳类同的核聚变后,先辈们大致也有了头

    绪。在永夜历106年八月五日,在掌握了核🔽🆇🍜聚变可控的规律后,人类也渐渐知道太阳熄灭的原因——就如同我们控制了核聚变的进行过程一样,祂们掌控了太阳内的核聚变规律,并将所有聚变过🇤🚣程彻底锁定。”

    “那我们为什么还不把太阳点亮?明明关于核聚变的可控,我们也掌握了不是吗?!”说话的学生语气接🇜🙕近质问。他的声音很激动,似乎是不理解为什么直到现在人类还没有丝毫作为。

    “🛒🛵早在先人发现这点后,就已经🀫⛕🚑试着发射火箭,将解锁太阳的方法运送到太阳上。”老师摇摇头,“然而可惜的是,我们并没有成功。”

    “可能对我们来说,控🋄制🕀🆡核聚变的方法只有那么一种。但对祂们来说,锁住太阳的方法却有无数种吧。”

    讲课的♙🈷🂼老师话锋一转🍕🇼🝸:“不过,虽然没碰对答案,但我们也大概知道了解题方法。可能在剩下的很长一段时间里,我们都会破不开这🜁⚶道难题,但是只要继续努力,将所有的知识一点一点扩充传承下去,我们终会有一天迎回我们的太阳。”

    “如今的核能学并不算什么热门专业,能看见你们选择了这个专业,在这堂独属于核能学的专业课上遇到你们,我真的很欣慰。”讲课老师说:“我的能力已经走到了尽头,并不足以破开这📦🝊🉝难题。于是我站到了这里,希望能将我在核能学方面的知识全部教给你们。”🞷

    “期待♙🈷🂼你们能继🈽续向前,在这条路上走得更远🔽🆇🍜。”

    学生们沉🌢🀳🀷默了很久,数种情绪糅合出来的复杂情感充斥着整个教室。

    过了好一会儿🔠,有学生问:“那为什么不试着把这件事说出去呢?只要说出去了,就会有更多人知道这个专业的重要性,行业内也会涌🎴🕏入更多的人才吧。”

    因🛒🛵为核能学并不属于热门专业的缘故,他班上的学霸就是去了机械设计专业。而这段历史无论是在历史书上还是在网上,也没泄露出一点。

    假使这♙🈷🂼段历史会写在课本上让所有人都知道,那么不是就会有更多的人关注这个行🂰业么🆹🔛?

    “你们要知道,在当今社会,不少人心里的求生欲都和🃖🗱🟘自身信仰挂钩。”老师说,“就像刚才我🚜🔋说出来后,班上还会有人将这当做是神迹一🁥样。假如这段历史被揭开,那么会有少人将这当做是神的惩罚呢?”

    “🛒🛵那🄪⛿☧群靠着信仰来维系生命的人得知自己‘🔉⚜被神抛弃’后,又会做出什么来动摇这个摇摇欲坠、经不起一点动荡的的世界呢?”

    班上没人说话了。

    就像是这件事🔠哪怕到现在也还没泄露出一点消息一样🛽⚓👁,他们也将会继续保守住这个秘密。🊔

    俞铭寒亦然。

    可能所有不巧听到的学🋄生都明白这件事情的🔉⚜严重性吧,于是这堂课哪怕每次都只在一个普通的、所有人都能路过的小♠🉱教室里,网络上也没传出一点消息。

    ……或许只有在家里的聊天时,从父辈那句“虽然我知道我无权掌控你的人生,但如果可以的话,我希望你能选择核能学🗼♕🈒”里,才透露出一点🉄🄰痕迹。

    直播间

    内,跟着俞铭寒听完这番话的星界万象观众顿住了自己🃖🗱🟘刷积分😬🄟⚠😬🄟⚠的手。

    [就刚刚听到的那段历史……我怎么觉🂚🏗得有点像是那群塞缪尔人的手笔。🟆🚻]