休息了一晚之后,加里把胡萝卜手环内圈的炼金法阵另刻🆓了一遍到戒指上。

    熟能生巧🐴🄃,加里这次的尝试就比第一次顺畅多了,不到两个小时一气呵成。

    “非常不错的保暖咒,沙菲克先生,拉文克劳加二十🕲🍦🊘分。”圣诞节后的炼金术课上,邓布利多站在讲台上扶了扶自🇜己半月形的银色眼镜。

    “另外我感到很可惜,全班只有沙菲克🆴先生一人成功完成了炼金法阵的构建。”

    “大多数同学只是把原有的炼🈒金法阵破坏掉了,却没有办法雕刻新的法阵…问题出在哪里?”邓布利多又开始发问。

    “教授,我根🐽本没有办法把自己的魔力留在物品上,输送出来的魔力都在空气中消散了。”莉莉在台下说,手里拿着自己的那份炼金物品一架天文望远镜。

    “是的…这种能力并不是每个人都有,大部分都是与生俱来,只有那么一⛨🜾🇮小撮的巫师是通过大量的♧🊰📼练习实现的。”

    一听这话,底下的学生们顿时有些沮丧,感🅰觉🜰🅱🊚自己并不具备炼金术天赋。

    “我有一个办法,”邓布利多看着他们垂头丧气的样子得意的笑了笑,“你们每天把自🈾己的魔力输送一部分出来,不要太多,体内的十分之一就足够了,这部分魔力可以输送到任何金属物品中。”

    “之前我们学过,金属🁖🅴物品能很好的承载巫🅰师魔力,金加隆,银西可…都可以,用我发给你们的那份炼金物品也可以,目的是让你们仔细感受魔力离开身体之后的状态,期末时以论文形式告诉🈒我结果,长度没有要求。”

    一节两小时的大课上完,邓布利多对着🆴台下露出渴望🕲🍦🊘眼🅳🊤💔神的加里招招手。

    “邓布利多教授…”加里兴奋的眼睛放光。

    邓布利多见他如此反应🁖🅴,宽慰的笑笑,🆴拉着他往教室角落里去。

    “我之前说🁘🆈过会给重新完成炼金法阵构🆴建的学生奖励,自然说到做到。”邓布利多手里还拿着加里交上去的那枚戒指,加里有些激动,从校长手里拿到实物⛪奖励的学生可不多。

    “🊴🔣说说吧,你想要🛭🟧什么?”邓布利多玩味的看着他,手里把玩着戒指。

    加里没想到邓布利多居然🞹反问他,一时不知怎么回🈾🃻🜾答,愣在了原地。

    “…🛑🛨🞹等你想好了告诉🛅🚂我,沙菲克先生。”邓布🜰🅱🊚利多抬腿要走。

    “别…”加里拦♲🌓住了他,“我可以借用分院帽🜰🅱🊚、接受之笔与准入之书吗?”

    “🊴🔣我想观察一下霍格沃茨学生从出生到入学的过程。”

    邓布利多没料到他会提出这种要求,他原以为这年龄的拉文克劳学生大多喜欢一些古籍孤本,或是♧🊰📼变形术魔咒学的一些深奥著作。

    他愣了一下,湖蓝色的眼睛闪过一丝茫然,随🜰🅱🊚后就消失了。

    “当然可以,不过这些物🞹品都不能带出办公室,🝼接受之笔与准入之书不能够触碰。”邓布利多答应了加里。