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    齐筝望着眼前的锅碗瓢盆和大🛅🙼小型机器,只🗬🞩🖳觉得路途任重而道远。

    叶煦温声讲解着步骤,齐筝听着听着,只觉得宛如天书,他从第三🋽个步骤开始就不🔇⚇知道老师讲得到底是什么。

    …打发蛋🁼🋊🗧白……手腕力🝅🈯道要轻柔但🄗♔不能间断,这是啥意思?

    感觉在练功。

    陆臣⚶🕹见他面无表情的听讲,唇边不禁勾起:“你看⚸🖏👬起来像是要面临重大手🍰🋱🝇术。”

    “差不多了。”齐筝说。

    他还没搞懂拿搅拌棒的正确姿势是什么。

    陆臣忍不住搭上他肩,大笑出声。

    齐筝身子冷不防晃了一下,身躯站🄗♔稳后,冷静的朝对方说道:“你也要帮🍰🋱🝇忙记。”

    台上叶煦正讲到第三批🝅🈯鸡蛋的用途,他手边却没有纸笔能记录,步骤复杂又多,他已经快忘记第一批鸡蛋是干嘛用的。

    陆臣:“反正随便搞就行。”

    卫凌啧啧两声,不认同得说:“这次是我们🗬🞩🖳整组同做一个,你随便搞🕟🊴的话,万一小弛吃坏肚🕝子怎么办!”

    陆臣⚶🕹闻言,便朝他问道:“所以第🄗♔一批🁄🃎🖭鸡蛋是用来干嘛的?”

    “煮蛋花汤?”卫凌不确定的说。

    范弛:“……”

    他们这组作出的东西确定是人吃的吗?

    半小时之后,叶煦终于讲完十六个步骤。

    齐☑筝感觉自🄇🞧🖦己只记得最后一🞀步--“把蛋糕放进摆盘。”

    班上同学🁼🋊🗧纷纷开始🏖🚅动作,整个教室看起🁄🃎🖭来朝气蓬勃。

    某个小组却是例外,四个人沉默以对,望着桌上各项材料🈇🟜🝽。

    范弛:“好、好像要先搅拌面粉和牛奶。”