五一假期的来临,有些过于无声无息。

    对于高三党来说,他们的五一不甚安心。

    旅游是不可能旅🏤🜁游的,放松🝹🐀也只是有限的,因为五天假期的最后两天都会在补课🈏☽🄶中度过。

    初三党呢,按理说是不需要这么严格的。

    可蓉城二中的初中部新来了一个教导主任,新官上任三把火嘛,为了体现教导主任对孩子们的负责,对🖧教育工作的重视,专门☡提出了“我和学🚘📫长学姐一起加油”的初三中考冲刺行动。

    该行动的标题听起来花😥里胡哨,其实😶说白了就是按照高三模式来。

    五一端午还有周末这种,高三怎么安排,他们初三🁟🇄也怎么🞆安排。

    ……

    此冲刺行动一经提出,无数人怨声载道。

    包括老师,学生,和家长。

    学生当然不想多上课,而老师又何尝不是。

    家☮🂴📀长呢,其实是分两种,一种担心孩子压力太大,所以觉得学校这样不妥。

    另☮🂴📀☮🂴📀一种呢,就是巴不得再给劲一点儿,感觉学校越是严格要求越是对孩子负责。

    这两种,论出发点,当然都是为孩子好。

    从☮🂴📀孩子的角度,又🅛🇏🗥并不想学校老师总是“⚏🐗⛨为他们好”。

    比如林小书在五一前夕的午饭上,就大肆抱🆄怨学校的不人道,听的当小姨的都有些心疼了,手里筷子伸过去,往林小贤🔗碗边一敲

    “喂,孩他哥。”

    “干嘛,孩他姨。”

    沐长卿又搞这种心血来潮的奇怪称谓,林小贤习惯了,淡🞆定地配合她。

    “孩他哥,要不你跟学校说说,就别让小书去搞什么冲刺了,本来还说五一一起找个冷门景🆯区,带她解压的,这倒好反而让学校给增压了…还是涡轮增压!🃻🜽”

    “别乱用成语。”

    “涡轮增压是成语吗?”