敞开大门的教室里空无一人，他🝖径直走到最后一排坐下☲🃑。
接着打开空间继续看起了爱琴文明，
随着新学期的开始⚔，他也开始了属于他个人🛺♸的🔌学习历程。
他看的很🔝🁦投入，第二位同学是什么时候走进教室⛅🗿的他不知🕳🍮道。
直到一🀞♟阵上课铃声响起，他关上空间抬起头时，讲台上那个披着一件羊皮大袄，手持教案的白发老人正看🂼🔄向他的方向。
“现在开始上课。”
迎🐫💠面🐩🂢而来的声音就像昨晚电话里的声音🝥🍒一样温和。
秦键已经很⚏🐖⛝久没有见过拿着教案上课的大🎘学老师了。
今日的到课人数明显少于昨天，整个教室算上他只有🍲🞾6名学生。🗺♈
大家分坐在各个角落。
这是一节研究“五指定😊⛒🙴位训练”的钢琴教学🛺♸课程，一开始叶戈尔就阐明了课题。
课程开始，叶戈尔先回顾了上节🝖课的内🝥🍒容，有点像是专门照顾新生的意味。
“上节课我在结尾处提到，🇹🝡🌨在儿童教学的初期阶段，我们需要沿用克莱门蒂、车尔尼和李斯特的《钢琴手指练习》，以不同的节奏和力度对他们进行有序的训练，最大限度地开发展他们的手指灵活性。”
秦键对此表示赞同。
通过对比国内的儿童钢琴教育，只从叶戈尔的一句课程回顾，就🗺♈见🆫💞华俄两国目前的差距。
接着叶戈尔就如何训练😊⛒🙴展开了细致的讲解，并加以实例讲解。
“让孩子在不同的调上弹奏车尔尼的一些练习曲，但一定要采用相同的指法，这会使他们在同一首🗜🜙练习曲中接触到黑白键的相互转换。”
秦键听到这里下意识的联想到——这会让孩子们体验🍲🞾到不同🎪📻的技🗺♈术难点，哪怕是在同一首作品之中。
“如此不仅可以最大可能的锻炼他们的手和手指的柔韧性，还可以让🔂♜他们的手、脑配☾🅃合以及主动听觉能力得到🏙🚝协调的发展。
这一点是俄派🎦钢琴里一😊⛒🙴再强调并非🔐⛖🚚常重视的基础训练，秦键在翻译的过程中不止一次的看到。
整堂课，叶戈尔就这个话题不🄁紧🝖不🔐⛖🚚慢的与学生们分享着
他时而会在需要被强调😊⛒🙴的地方加大语气，提🛺♸示讲台下的人“这是重点。”
接着打开空间继续看起了爱琴文明，
随着新学期的开始⚔，他也开始了属于他个人🛺♸的🔌学习历程。
他看的很🔝🁦投入，第二位同学是什么时候走进教室⛅🗿的他不知🕳🍮道。
直到一🀞♟阵上课铃声响起，他关上空间抬起头时，讲台上那个披着一件羊皮大袄，手持教案的白发老人正看🂼🔄向他的方向。
“现在开始上课。”
迎🐫💠面🐩🂢而来的声音就像昨晚电话里的声音🝥🍒一样温和。
秦键已经很⚏🐖⛝久没有见过拿着教案上课的大🎘学老师了。
今日的到课人数明显少于昨天，整个教室算上他只有🍲🞾6名学生。🗺♈
大家分坐在各个角落。
这是一节研究“五指定😊⛒🙴位训练”的钢琴教学🛺♸课程，一开始叶戈尔就阐明了课题。
课程开始，叶戈尔先回顾了上节🝖课的内🝥🍒容，有点像是专门照顾新生的意味。
“上节课我在结尾处提到，🇹🝡🌨在儿童教学的初期阶段，我们需要沿用克莱门蒂、车尔尼和李斯特的《钢琴手指练习》，以不同的节奏和力度对他们进行有序的训练，最大限度地开发展他们的手指灵活性。”
秦键对此表示赞同。
通过对比国内的儿童钢琴教育，只从叶戈尔的一句课程回顾，就🗺♈见🆫💞华俄两国目前的差距。
接着叶戈尔就如何训练😊⛒🙴展开了细致的讲解，并加以实例讲解。
“让孩子在不同的调上弹奏车尔尼的一些练习曲，但一定要采用相同的指法，这会使他们在同一首🗜🜙练习曲中接触到黑白键的相互转换。”
秦键听到这里下意识的联想到——这会让孩子们体验🍲🞾到不同🎪📻的技🗺♈术难点，哪怕是在同一首作品之中。
“如此不仅可以最大可能的锻炼他们的手和手指的柔韧性，还可以让🔂♜他们的手、脑配☾🅃合以及主动听觉能力得到🏙🚝协调的发展。
这一点是俄派🎦钢琴里一😊⛒🙴再强调并非🔐⛖🚚常重视的基础训练，秦键在翻译的过程中不止一次的看到。
整堂课，叶戈尔就这个话题不🄁紧🝖不🔐⛖🚚慢的与学生们分享着
他时而会在需要被强调😊⛒🙴的地方加大语气，提🛺♸示讲台下的人“这是重点。”