“🏬了解,嗯……我本就没打算定🚑💬🕀在那个时间。”莱顿好奇问道:“明晚已经有约了?”

    “是。”埃文点点头,“教授约的,算是师💾🗛生聚会。”

    “哦!”莱顿会意。象牙塔里同样离不开交💾🗛际。

    老师和学生是天然的纽带,这种联系算是比较紧密的一种,🂶📑🚈由其是对于有志🝲🏉😐扎根于学术领域的人来说。

    出色的老师能在本领域带出一批学⛼☄☟生,这些人自然抱团,就可能形成所谓🜟🃗🗺的学派或者学阀。

    前者以某种理论为核心,无关褒贬,后🔨者带有贬义。

    学阀这种现象古今中外都不少见,是天然的💾🗛利益结合体。

    当然,华森教授组织学生聚会,自然算不上是学阀。反倒是埃文在其开创的晶🈬🁘🆈体管领域有这种潜力,只看埃文有☊没有这种意愿。

    “好了,不打扰你写论文,我走了。”

    “慢走,不送。”

    ……

    “酋长,午饭时间到了,一起去餐厅不?”

    写论文是一种需要耐心的活,一上午过去,埃文仍旧没有完全理顺结构,空荡🈬🁘🆈荡的肚子和外面威廉·韦伯(实验室研究生)召唤声提醒他,该休息一下补充体力了。

    埃文一边收拾文稿和笔记本,一边喊道:🜨🄯“去,稍微📦给我一点时间。”

    “叮铃铃!”

    他刚要把笔🛵记☞🀝♖本放进抽🗥🝬🎐屉上锁时,电话突然响了。

    埃文随手拿过电话筒放在耳⛢边,“喂,这🜨🄯里是加州理工沃伦-🀝莱顿实验室。”

    听到对方的反馈后,埃文张了张嘴⛼☄☟,随后一手捂住🐭🃉🕿话筒的收音器,接着朝外面喊道:“威廉,🂁我接个电话,你们先去吧,不用等我了。”

    打发👈🆷走学生们之后,埃🗥🝬🎐文这才松开手,问道:“琳达,你怎么有我办公室的电话?”

    没错,电话是琳达打来的。

    “我从卡尔🛵那问到的。”话筒传出的声音失真的厉害,一开🂶📑🚈始埃文都没能听出来。

    “卡尔?”埃文下意思重复道。