阿吉是个下象棋的天才。

    但他并不是一个教书的天才。

    他虽然有热情,有梦想,但🗝🜨🄧他那生硬的普通话、那僵🄒☨🁸直的教学🌦🁕方式,以及初为人师紧张的心态。

    都让这群小孩子们慢慢失去了🄨⛯🝻刚♴🌤🁂刚对象棋的好奇与兴趣。📈

    他们纷纷找着借口,去一旁的🄨⛯🝻🄨⛯🝻空地上🚬🖢🔒,去玩着他们永远玩不腻的游戏。

    阿☩吉很失落,因为他觉得自己并不适合做老师。

    他摸着那挚爱的棋🀟♨子,不停的在心中说着对不起,也不知道他的对不起,究竟是为了那群天真无邪🐗的孩子,还是为了什么。

    “来一盘吧?”杨铮望着失落的阿吉,主动将棋盘换了个方向,他很自然的把红子先手让给了阿吉🐗。

    阿吉点了点头,苦闷的🃬把手中的棋子放回原位。

    “我是🜶不是不适合🀟♨当老师?”阿吉低声问道。

    “不,你🙘🊭适合。”杨铮微笑的回道:“对于老师这份职业来说,最重要的永远还是心底中对职业的热爱。”

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