第一十一章 初临中都(2/3)
单纯的他们认为自己属于那两个人的，像以🁀前属于另一种生物一样，那么吃的东西也属于两个人的，同时属于自己。
缘梦看着自己的孩子们，吩咐一部分去跟着公孙慕容，至♒🇶于娜拉莎那边，则不派孩子去了，太危险，火山不是孩子们可以碰的。
她自己😐则把剩下的孩子聚拢起来，守在原地，教给孩🞇💂子们更多的知识。
以前她不是不想教，而⛍是教过后发现后来教的孩子纷纷死掉，再重新教，会浪费不少精神力，浪费精神力即是浪费食物。现在有了充足的食物，孩子也不会死了，需要教给他们更多的知识，不能让他们自己去想了。
公孙慕容来到一处有着不少矿石的区域🇭，开始工作，跟过来二十个小家伙，他们呆在附近，公孙慕容飞到左边分类放置矿石，他们就跟到左边，公孙慕⛬🝝🌉容飞到右边，他们再跟到右边。
“这个呢，叫铁矿石，是种很常见的矿石，不少的星球上都有，这个能🅡是铜矿石，按照电阻来说，要比铁矿石小，以前很多人会用铜来制作电器的重要元件，这个呢是周氏矿石，是我那个种族探索宇宙的时候由一个姓周的人发现的矿石，就以他的姓氏来命名，这个很少的跟土差不多的是稀土，稀土和稀土不一样，取决于所含的元素……”
公孙慕容一边干活一边对二十个🙮小家♛伙们介绍，他不是非要小家🄿伙们能听懂，而是让小家伙们听他的发音，以后小家伙们要与人交流。
小家伙们睁😵着大眼睛，小嘴张成个o型，边看边听💶🖘，同时还接受🄿公孙慕容精神力传来的直观介绍，跟公孙慕容的语言进行对比。
一个个想着母亲告诉他们的以前同类的生活样子，他们发自内心地感觉到幸福。这个生物和以前的生物🆇不一样哦，还能带着自己玩，跟自己说话，教自己事情。
“像现在这种硅石类的，我要制作飞船材😚🁿料。需要对它进行电解。”公孙慕容制造出两个小🙟的云朵，然后控制着放电，对材料进行电解，电流不停地冲击过去，那块石头🏲🞃便被分解成了其他几种物质。
等公孙慕容又🂒🎍🏴拿起一块时，两个小🅲家伙同时劈下两道闪电♒🇶。吃饱了的他们，可以凭借单独各地放电。
“对，就是这样，很好，谢谢，但请不🇭要往我手上劈。等我让它浮空再劈。”说着话，公孙慕容把手上分解的材料归类放好，有用水使劲把手上被劈黑的地方洗干净。
“以后记得，不要向对你们好的人直接劈雷，他们不是都有我这个承受能力，会被你们给电死，看样子需要给你们🌐♶🌻进行更多的教育。不该用能力的时候千万不能用。”
公孙慕容耐心地说着，重新浮空起几个🇭硅类的石头，小家伙们纷纷抢着劈，有的甚至把人家的物质都给🆇劈燃烧了。🌐♶🌻
他的行为让那边星球上的🗒人类开始评价起工匠们，他们发现了，公孙慕容一直是那么耐心，哪怕🌖⚰是干活的时候还🇩🛑教育小家伙们。
而他们的工匠，有的在做事情的时候，也有孩子过去凑热闹，于旁边观看。并且问一些在工匠看来十分简单的问🇩🛑题。有的工匠会给孩子们解答，有的工匠则是不耐烦，把孩子给骂走。
以前没人刻意去想，眼下见了公孙慕容的做法，这才让😶🅻大人们觉得把孩子送到某一个工匠老师的身边是最好的。他们知道了。有的工匠是真心喜🗔欢孩子，希望自己的经验能够传授给孩子，哪怕很多经验孩子们暂时听不懂；有的工匠是烦躁，可是看着孩子那纯真的眼神和求知的欲望，不忍心赶孩子，孩子问他才会回答一句，至于剩下的那种工匠，他是个好工匠，或许要比前两种工匠更厉害，但不是个好老师。
娜拉莎这边顺着公孙慕容开出来的路下去，一直沉到有火山口的位置，🅡观察了下，直接钻进火山口中，那翻滚的岩浆并没有向周🎢围🉄🄱扩散开，而是有如跟她的身体融合了一般。
这就是为什么公孙慕容不下来，反而让她下来的原因，她能身化万💦物，虽然说这个万物并不是那么准确，但她确实能够与很多的物质进行同类转化模拟，物质元素越单一，她转化得就越容易，太复杂了她也没办法。
她在这里先收集和提炼钻石，用来在飞船上🁀做光线折射和汇🝐聚用的零件，至于切割方面就用不上钻石了，有更好的手段。🁢🙴
还要收集稀有金⛱🞈属、放射性元素以及惰性气体🐐等东西，如果让公孙慕容来做这个工作，效率不及她的百分之一，公孙慕容不敢跳进岩浆中，并在里面自由游动。
公孙慕容下去，需要撑起个术法防护罩，或者是消耗精神力非常大的纯精神力防护罩🅓🆅，而内里防护更不划算。
缘梦看着自己的孩子们，吩咐一部分去跟着公孙慕容，至♒🇶于娜拉莎那边，则不派孩子去了，太危险，火山不是孩子们可以碰的。
她自己😐则把剩下的孩子聚拢起来，守在原地，教给孩🞇💂子们更多的知识。
以前她不是不想教，而⛍是教过后发现后来教的孩子纷纷死掉，再重新教，会浪费不少精神力，浪费精神力即是浪费食物。现在有了充足的食物，孩子也不会死了，需要教给他们更多的知识，不能让他们自己去想了。
公孙慕容来到一处有着不少矿石的区域🇭，开始工作，跟过来二十个小家伙，他们呆在附近，公孙慕容飞到左边分类放置矿石，他们就跟到左边，公孙慕⛬🝝🌉容飞到右边，他们再跟到右边。
“这个呢，叫铁矿石，是种很常见的矿石，不少的星球上都有，这个能🅡是铜矿石，按照电阻来说，要比铁矿石小，以前很多人会用铜来制作电器的重要元件，这个呢是周氏矿石，是我那个种族探索宇宙的时候由一个姓周的人发现的矿石，就以他的姓氏来命名，这个很少的跟土差不多的是稀土，稀土和稀土不一样，取决于所含的元素……”
公孙慕容一边干活一边对二十个🙮小家♛伙们介绍，他不是非要小家🄿伙们能听懂，而是让小家伙们听他的发音，以后小家伙们要与人交流。
小家伙们睁😵着大眼睛，小嘴张成个o型，边看边听💶🖘，同时还接受🄿公孙慕容精神力传来的直观介绍，跟公孙慕容的语言进行对比。
一个个想着母亲告诉他们的以前同类的生活样子，他们发自内心地感觉到幸福。这个生物和以前的生物🆇不一样哦，还能带着自己玩，跟自己说话，教自己事情。
“像现在这种硅石类的，我要制作飞船材😚🁿料。需要对它进行电解。”公孙慕容制造出两个小🙟的云朵，然后控制着放电，对材料进行电解，电流不停地冲击过去，那块石头🏲🞃便被分解成了其他几种物质。
等公孙慕容又🂒🎍🏴拿起一块时，两个小🅲家伙同时劈下两道闪电♒🇶。吃饱了的他们，可以凭借单独各地放电。
“对，就是这样，很好，谢谢，但请不🇭要往我手上劈。等我让它浮空再劈。”说着话，公孙慕容把手上分解的材料归类放好，有用水使劲把手上被劈黑的地方洗干净。
“以后记得，不要向对你们好的人直接劈雷，他们不是都有我这个承受能力，会被你们给电死，看样子需要给你们🌐♶🌻进行更多的教育。不该用能力的时候千万不能用。”
公孙慕容耐心地说着，重新浮空起几个🇭硅类的石头，小家伙们纷纷抢着劈，有的甚至把人家的物质都给🆇劈燃烧了。🌐♶🌻
他的行为让那边星球上的🗒人类开始评价起工匠们，他们发现了，公孙慕容一直是那么耐心，哪怕🌖⚰是干活的时候还🇩🛑教育小家伙们。
而他们的工匠，有的在做事情的时候，也有孩子过去凑热闹，于旁边观看。并且问一些在工匠看来十分简单的问🇩🛑题。有的工匠会给孩子们解答，有的工匠则是不耐烦，把孩子给骂走。
以前没人刻意去想，眼下见了公孙慕容的做法，这才让😶🅻大人们觉得把孩子送到某一个工匠老师的身边是最好的。他们知道了。有的工匠是真心喜🗔欢孩子，希望自己的经验能够传授给孩子，哪怕很多经验孩子们暂时听不懂；有的工匠是烦躁，可是看着孩子那纯真的眼神和求知的欲望，不忍心赶孩子，孩子问他才会回答一句，至于剩下的那种工匠，他是个好工匠，或许要比前两种工匠更厉害，但不是个好老师。
娜拉莎这边顺着公孙慕容开出来的路下去，一直沉到有火山口的位置，🅡观察了下，直接钻进火山口中，那翻滚的岩浆并没有向周🎢围🉄🄱扩散开，而是有如跟她的身体融合了一般。
这就是为什么公孙慕容不下来，反而让她下来的原因，她能身化万💦物，虽然说这个万物并不是那么准确，但她确实能够与很多的物质进行同类转化模拟，物质元素越单一，她转化得就越容易，太复杂了她也没办法。
她在这里先收集和提炼钻石，用来在飞船上🁀做光线折射和汇🝐聚用的零件，至于切割方面就用不上钻石了，有更好的手段。🁢🙴
还要收集稀有金⛱🞈属、放射性元素以及惰性气体🐐等东西，如果让公孙慕容来做这个工作，效率不及她的百分之一，公孙慕容不敢跳进岩浆中，并在里面自由游动。
公孙慕容下去，需要撑起个术法防护罩，或者是消耗精神力非常大的纯精神力防护罩🅓🆅，而内里防护更不划算。