众人默默记下,可惜并没🛴有人当一回事,毕竟如果纯粹论录音的⚸🖊🐺话,他们可以找到很多的录音。

    b如那些远古大神,他们录制的最完美的录音去听,而那些新来的录音,特别😏🀝♕是一个完全没有听过的人录制的录音……

    回头可以放在收藏夹里,说🊴🔢🂒不定哪天突然🝜🋽想⚫起来了呢?

    但义似乎也意识到了这一点,他笑着和众人开了一点玩笑後,便从座椅上🛦🞫🗇起身,🁃宣告这次演讲结束,晃晃悠悠地走向後台。

    譁!

    掌声雷动!所有人都在用尽全力的鼓掌。

    不管听没有听懂,反正跟着鼓掌就完事了,⚫毕竟演讲者可是但义教授,人家🗼♒🇸说😏🀝♕的能不牛b?

    相b较这些人,何深完全听懂了但教授的想法,然後对其中的内容开始思🛦🞫🗇考🗼♒🇸。

    这个演讲只是一🜈个简单的引子,以理论的方向去拆解音乐。

    毕竟这种音🍆🅷乐家峰会,⛦除了给他们这类音乐学院的讲师教授等人来听,其实还需要照顾到很多路人,以半科普的形式,帮助他们提升自身的音乐素养。

    所以但义前面讲的都b较简单透彻,而後🝜🋽面讲的则开始变得深奥起🙩🍃🅘来,让人逐渐看不懂他想说什麽🊐🏟🛖。

    如果但义最後说的那个,让🊴🔢🂒其他人听自己的录音,有其他意思的⚸🖊🐺话,那麽但义教授应💚💘该就是在点自己。

    但义应该就是在说,自己的录音他已🜌经听了,不过🃫🚯觉得不是特别⚸🖊🐺的完美,可能在乐句的JiNg密感上还差了一点,有点大开大合的感觉。

    所以他想要用拆解🞚音乐的方式来告诉自己,去了解一🇏🗤🝡首音乐,并不一定只能靠对作曲家的了解和乐谱背後的分析,也可以从乐谱上出发。

    完全忽视掉作曲家,还有其他的一些杂七杂⚫八的东西,将自身的关注点,全部放到音乐本身上。

    这样的话,就可以走出一条完全不同的路。

    何深将那鼓掌声🜈从耳朵外屏蔽,不停的反思着但义的演讲,越听,越感觉有内😏🀝♕涵。🄚♯🋺

    周🉲🋑😫叄看着众人都在不停的鼓掌,立🃎刻拍了拍他们二🃫🚯人的肩膀,招呼他们到後台来。

    众🉲🋑😫人推🛌🚽😷开音乐厅边上的门,饶了一圈,走到了音乐厅的背後🌙⛆。

    当🉲🋑😫三人推开後台的门时候,何深突然发现,但义正站在门口。

    他并没有离开,并且看他的笑容,完全可以看得出来,但🏐🙌🈼义应该在门口等了他们很久。

    “怎麽样?我今天的演讲?厉害不厉害😖🁔?有没🝘有学到点🏜🚿🙋什麽?何深?”