水馨不免在心底感慨。

    ——林水馨和林冬连,♃🅯🊆果然运气还是有差别的。总觉得林水馨这个身份,跑到这里来的话,就不用等到🏶🞧第二天早上了🊎🏎。

    至于现在?

    水馨是有注意时间的。

    那丰富无比的一天早已经翻篇。那些管事和下仆💣📯们叙述的时间,已经让时间渐🜩🄰渐的走向了凌晨。再过一个时辰左右,明都就要迎来微光,开始有人活动了。

    “如果现在不打算行动的话,我这里有🞃👝🉷个建议。”🗡将地图画得差不多的宁朔忽然开口📋🙔🊊。

    几乎所有人都看向了他。

    “这里有个小学堂。”宁🐦🂅朔朝自己画出来的临时地图上一指,“之前有听人提到过🄥⛏,这是豪商崔氏所办。也招收附近的学生。”

    明国的学制严格说来分为小学、中学、大学。🌔⚘小学遍地都是,各大世家都有自己的私塾,而一些有财力有人脉的商人🊎🏎也会出资。但哪怕是小学堂的老师,也必须要是通过了会试的学子。中学堂以上,则至少要通过统考了。不过,中学和🖤大学的界限不分明。向文山书院的外院,理论上是个中学,但说出去,和八大书院(大学)的名声不差什么。

    管家站在一边,一脸钦佩,“正如🙐🉤🉐这位先生所说。”

    宁朔也没把这奉承放在心上,“麻烦姚先生现在去这个小学堂,和那小学堂的夫子说一声,代他上课。至于授课内容,🙀🇓😆《🚱🗇易经》如何?”

    姚清源🊈🎕不反对去给蒙😈⛆😆童♃🅯🊆上课。宁朔并非无的放矢之人。

    但后半段……

    “且不说学生能不能懂,《🐨🂛易💄经》我又如🇞何敢教?”

    “那就教《天人》呗。我觉🐨🂛得💄那个可以算是《易经通俗版》。”水馨有点明白🜩🄰宁朔的意思了。插口说道。

    《天人》这篇文,依然是赋圣叶久的作品——儒门流传的经😰🅀🃡典文章,八成🕞出圣儒,一成出赋圣,这话不是开玩笑的。

    只是《天人》这文能不能算经💄典,也是有争议的——这是赋圣叶久师从圣儒学习《易经》后交的作业,然后得到了圣儒“🚱🗇不失趣味,不宜流传”的评价。⚜

    原因是🊈🎕因为赋圣的特点,写得太🔅♸通俗易懂了。🌔⚘

    对于看不懂《易经》的人来说,很容易被这篇通俗易懂又文采斐然、趣味横生的文章所洗脑🂃。将之当🂃🌃🟧做《易经》一些篇章的“正式注解”。

    而且,说是🛴☻🄩“不宜流传”,🐨🂛但也正因为写得那么好,👚结果还是流传开来了……

    也于是……

    “这不是误🛴☻🄩人子弟么?”谢🐨🂛至珩立刻就很不赞同的说道。