影片放完,下面是和学生的交流时间。

    学生们提出的问💍🐧🂎题较为尖锐,有人认为这部电影的剧情太拖沓,把一🙭🍧部三十分钟的纪录片硬是⛋拉长成九十分钟的电影。

    有人觉得🛂🙨剧中女警察的形象太正面,不够真实,这个安排有刻意的嫌疑。

    还有人就影片过于沉🀳🀳闷,色调过🅸🋔🙀于灰暗提出不同意见,觉得导演故意用一种冷谈的态度拍摄这样一个故事,有点故作深沉。

    有批评自然也有赞扬。

    对于🁲🉪🊊剧情拖沓🞍💻的意见,有人觉得正是由于那些不起眼的细节才让人物更为丰满。

    女警察是影🂿🔢片中唯一让人感到温暖的角色,🝃如果没有这个角色,这部电影🏹会更加灰暗。

    每个人因为各自生活阅历和个人喜好🋏😓🀹的不同,对一部电影的看法可能截然相反。

    有人觉🉃🄪得这是一部烂片,有人却看的🋏😓🀹津津有味,☦🁪🈤这是很正常的现象。

    导演带着自己的影片和学生交流,就是想☋♝🉕多听听其🕄他的意见。🂒🎋🏢

    当然,不能任何意见都听,要是那样的话,电影会被改的面目全非🏮🝞🌔,一塌糊🙸涂。

    首先要确定的是,你的电影不🃢🙚可能让所有人都满☦🁪🈤意,其次,要明确这部电影的定🊊位。

    《回家》是一部文艺片,电影的消费群体☋♝🉕是那些文艺片爱好者,而不是所有的观众,所以不能⛋听从那些要求加快剧情节奏的建议。

    那样的话和商业片就没有区别了。

    不是说商业片不好,而是那么改就👙🉓成了四不像,两面不讨好,所以定位👿👿很重要。

    导演要清楚影片要在影院🋾🞹公映,还是只🈅🟊🛟是作为地下电影👡🊝。

    如果没有女警察的角色🕧,想要通过审查很难。

    那些认为女警察不应该存在的学生,估计没有实际拍摄电影的经验,不知道拍一部电影要考虑那些方面,完全按照自己的想法⛥🜝🃆来。

    即便在好莱坞,拍电🀳🀳影也🋾🞹要受到很多的限制,不能肆无忌惮。

    对那些大导演来说,他们🋾🞹清楚自己要拍的是🝃个什么🕄片子,不会被学生的意见所左右。

    就像是张亿谋,他会和学生交流🅸🋔🙀,他觉得对自己有启发的建议会接受,其🏹他意见则无视。

    新人导演面对批评的时候往往会急于辩解,或者对自己产生怀疑,这🙭🍧同样是🙸一种考验。