一个线🊫📒索牵引出数个谜团,让朱正想的头疼。

    他停🎩止无意义的猜♖测,开始检查现场,想寻找🇽新的线索。

    首先是对屍T的检查。

    可惜屍T被破坏的非常严重,再加🜌上他不是专业人员,忙活半天也没有什麽有价值的线索。

    只不过确认这些人是被锋锐的利器杀Si。

    “应该是刀剑一类的东西,真是奇🜌怪,这种东西怎麽带进学🄸🂓🎛校的?”

    朱正又开始检查房间。

    校长室的陈设很简单。

    几排书柜靠墙摆🚰🖾😒放,上面装⚟满了档案和书籍。

    靠门处有几张小型沙发🏝和茶几,靠窗处则是有些陈旧的办公桌和几把椅子。

    他的目光在房间里游移,最後🞶😨🃹落在办公桌上。

    办公桌🊫📒上有一沓厚厚的试卷和🞶😨🃹书籍,书桌一角还有几个文件🄸🂓🎛袋。

    一🕑🈺🃘本日🊫📒记呈打开的姿势摆在桌子上,被校🈭🁡🇑长压在身下。

    显然🎩校长生前正在翻💫🔯🄇阅日记,并与被杀的老师们商讨事情。

    朱正走过去。

    他发现🊫📒日记本已经校长的鲜血染🕰透,并且呈现乾涸後的深红sE📊🙉。

    怀着侥幸的心理,他把日记本拿起来。

    “书写日记的人文化程度似乎不高,因为文字相当潦草且有不少错字,看来不🗂😯🄹是校长的日记。”

    朱正翻🊫📒阅🖉🐮🃏了数分钟,发现上面有不少晦涩的符号及前言不搭後语的文字。

    只🕑🈺🃘不过在鲜血的浸染下,他很难提取有用的信息。👑🈌☣

    连蒙带猜的看了很久,🏝他才找出几组反覆出现的词汇。

    【梦】、【伊德海拉】、【仪式】。