众人默默记下,可惜并没有人当一回事,毕竟🞭🗙🜅如果纯粹论录音的话,🖰🖏👦他们可以找🂝🏮🝝到很多的录音。

    b如那些远古大神,他们录制🜑的最完美的录音去听,而那些新来的录音,🄬特别是一个完全没有听过的人录制的录音⚣📐……

    回头可以放在收藏夹里,说不定哪天🉤突然想起来了呢?

    但义似乎也意识到了这🂤🐳🃽一点,他笑着和众人开了一点玩笑後,便从座椅上起身,🂝🏮🝝宣告这次📁演讲结束,晃晃悠悠地走向後台。

    譁!

    掌声雷动!所有人都在用尽全力的鼓掌。

    不管听没有🌪🁺🊷听懂,反正跟着鼓掌就完事了,毕竟演讲者可是但义教授,人家说的能🏓🙪🍌不牛b?

    相b较这些人,何深完全听懂了但教授的想法,然後对其中的内容开始思考📉。

    这个演讲只是一个简单的引子,以理🉤论🞐的方向去拆解音乐。

    毕竟这种音乐家峰会,除了给他们这类音乐🛡学院的讲师教授等人来听,其实还需要照顾到很多路人,以半科普的形式,帮助他们提升自身的音乐素养。

    所以但义前面讲的都b🂤🐳🃽较简🞁👎单透彻,而後面讲的则开始变得深奥起来,让人逐渐看不🄜⚀懂他想说什麽。

    如果但义最後说的那个,让其他人听自己的录音,有其他🜬🅌🅉意思的话,那麽但义教授应该就是在点自己。

    但义应该就是在说,自己的录音他已经听了,不过觉得不是特别的完美,可能在乐句的JiNg密感上还差了一点,🄧有点大开大合的感🙈🈞⛂🙈🈞⛂觉。

    所以他想要用拆解音乐的方式来告诉自己,去了解一🁀首音乐🇗,并不一定只能靠对作曲家的了解和乐谱背後的分析,也可以从乐谱上出发。

    完全忽视掉作曲家,还有其他的一些杂七杂八的东📽西🁀,将自身的关注点,全部放到音乐本身上。

    这样的话,就可以走出一条完全不同的路。

    何深将那🃞😹🆓鼓掌声从耳朵外屏蔽,不停的反思着但义的演讲,越🀱听,越感觉有📉内涵。

    周叄看着众人都在不停的鼓掌,立刻🉤拍了拍他们二人的肩膀,招呼他们📹☌♤到後📉台来。

    众人推开音乐厅边上的门,饶了一圈,🞐走到了音乐厅的🔖🀣⚐背後。

    当三人推开後⛓🚁🐞台的门时候,何深突然发🞐现,但义正站在门口🇗。

    他并没有离开,并🆅且看他的笑容,完全可🟦🟘以看得出来,但义应该在门口📹☌♤等了他们很久。

    “怎麽样?我今天的演讲?🞁👎🞁👎厉害不厉害?有没有学到点什麽?何深?”